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【題目】已知:ABCAB=ACM為底邊BC上任意一點,過點M分別作ABAC的平行線交ACP,交ABQ.

探究:(1)線段QMPMAB之間有什么關系?并說明你的理由.

(2)當M位于BC的什么位置時, 四邊形AQMP是菱形?并說明你的理由.

(3)當ABC滿足什么條件菱形AQMP是正方形?

【答案】(1)AB=QM+PM,證明見解析;(2)當M為底邊BC的中點時,四邊形AQMP為菱形,證明見解析;(3)當∠A=90°時, 菱形AQMP為正方形.

【解析】1)根據平行四邊形的判定得出平行四邊形AQMP,求出BQ=MQ即可;

(2)求出AQ=QM,根據菱形的判定推出即可;

(3)根據有一個角是直角的菱形是正方形求解即可.

1)AB=QM+PM

證明:∵PM‖AB,QM‖AC

∴四邊形AQMP為平行四邊形

PM=AQ

QM‖AC

∴∠C=QMB

AB=AC

∴∠C=B

∴∠B=QMB

BQ=MQ

AB=AQ+BQ

AB=QM+PM

(2)當M為底邊BC的中點時,四邊形AQMP為菱形

證明:連接AM

M為底邊BC的中點,AB=AC

∴∠BAM=MAC

PM‖AB

∴∠BAM=AMP

∴∠MAC=AMP

PA=PM

∴平行四邊形AQMP為菱形

(3)當∠A=90°, 菱形AQMP為正方形

由(2)知,四邊形AQMP為菱形,

∵∠A=90°,

∴菱形AQMP為正方形.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:ABC是一張等腰直角三角形紙板,∠B=90°,AB=BC=1.

(1)要在這張紙板上剪出一個正方形,使這個正方形的四個頂點都在ABC的邊上.小林設計出了一種剪法,如圖1所示.請你再設計出一種不同于圖1的剪法,并在圖2中畫出來.

(2)若按照小林設計的圖1所示的剪法來進行裁剪,記圖1為第一次裁剪,得到1個正方形,將它的面積記為,則=___________;在余下的2個三角形中還按照小林設計的剪法進行第二次裁剪(如圖3),得到2個新的正方形,將此次所得2個正方形的面積的記為,則=___________;在余下的4個三角形中再按照小林設計的的剪法進行第三次裁剪(如圖4),得到4個新的正方形,將此次所得4個正方形的面積的記為;按照同樣的方法繼續操作下去……,第次裁剪得到_________個新的正方形,它們的面積的=______________.

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【題目】已知反比例函數 的圖象經過點M(2,1)
(1)該函數的表達式
(2)當2<x<4時,求y的取值范圍(直接寫出結果).

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【題目】如圖四邊形 ABCO 是菱形以點 O 為坐標原點,OC 所在直線為軸建立平面直角坐標系.若點 A 的坐 標為(-5,12),直線 AC、邊 AB 軸的交點分別是點 D 與點 E,連接 BD.

(1)求菱形 ABCO 的邊長

(2) BD 所在直線的解析式

(3)直線 AC 上是否存在一點 P 使得的面積相等?若存在請直接寫出點 P 的坐標若不存在請說明理由.

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【題目】已知數軸上有A,B兩點,分別代表﹣40,20,兩只電子螞蟻甲,乙分別從AB兩點同時出發,甲沿線段AB3個單位長度/秒的速度向右運動,甲到達點B處時運動停止,乙沿BA方向以5個單位長度/秒的速度向左運動.

(1)A,B兩點間的距離為   個單位長度;甲到達B點時共運動了   秒.

(2)甲,乙在數軸上的哪個點相遇?

(3)多少秒時,甲、乙相距28個單位長度?

(4)若乙到達A點后立刻掉頭并保持速度不變,則甲到達B點前,甲,乙還能在數軸上相遇嗎?若能,求出相遇點所對應的數;若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,△OAB與△OCD是以點O為位似中心的位似圖形,相似比為1:2,∠OCD=90°,CO=CD . 若B(1,0),則點C的坐標為(  )
A.(1,2)
B.(1,1)
C.(- ,-
D.(2,1)

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【題目】已知點A,B在數軸上表示的數分別為a,b,且|a+6|+(b-18)2=0(規定:數軸上A,B兩點之間的距離記為AB).

(1)b-a的值.

(2)數軸上是否存在點C,使得CA=3CB?若存在,請求出點C所表示的數;若不存在,請說明理由.

(3)動點P從點A出發,以每秒1個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,動點Q從點B出發,以每秒2個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,且PQ先運動2問點Q運動多少秒時,P,Q相距4個單位長度?

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【題目】臺灣是中國領土不可分割的一部分,兩岸在政治、經濟、文化等領域交流越來越深,在北京故宮博物院成立90周年院慶時,兩岸故宮同根同源,合作舉辦了多項紀念活動.據統計,北京故宮博物院與臺北故宮博物院現共有藏品約245萬件,其中臺北故宮博物院藏品數量比北京故宮博物院藏品數量的還少25萬件,求北京故宮博物院約有多少萬件藏品?

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【題目】為了提高產品的附加值,某公司計劃將研發生產的1200件新產品進行精加工后再投放市場.現有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:

信息一:甲工廠單獨加工完成這批產品比乙工廠單獨加工完成這批產品多用10天;

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根據以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產品.

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