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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)M（
,）,以點(diǎn)M為圓心,OM長(zhǎng)為半徑作⊙M . 使⊙M與直線OM的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B,與
軸, 
軸的另一交點(diǎn)分別為點(diǎn)D,A（如圖）,連接AM.點(diǎn)P是
上的動(dòng)點(diǎn).
（1）寫(xiě)出∠AMB的度數(shù);
（2）點(diǎn)Q在射線OP上,且OP·OQ=20,過(guò)點(diǎn)Q作QC垂直于直線OM,垂足為C,直線QC交軸于點(diǎn)E.
①當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo);
②連接QD,設(shè)點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為,△QOD的面積為S.求S與的函數(shù)關(guān)系式及S的取值范圍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
將分式方程
去分母，得到正確的整式方程是································ （ ）
A．1－2x＝3 B．x－1－2x＝3 C．1+2x＝3 D．x－1+2x＝3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
研究幾何圖形，我們往往先給出這類圖形的定義，再研究它的性質(zhì)和判定．
定義∶六個(gè)內(nèi)角相等的六邊形叫等角六邊形．
（1）研究性質(zhì)
①如圖1，等角六邊形ABCDEF中，三組正對(duì)邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么位置關(guān)系？證明你的結(jié)論．
②如圖2，等角六邊形ABCDEF中，如果有AB＝DE，則其余兩組正對(duì)邊BC與EF，CD與AF相等嗎？證明你的結(jié)論．
③如圖3，等角六邊形ABCDEF中．如果三條正對(duì)角線AD
，BE，CF相交于一點(diǎn)O，那么三組正對(duì)邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么數(shù)量關(guān)系？證明你的結(jié)論．
（2）探索判定
三組正對(duì)邊分別平行的六邊形，至少需要幾個(gè)內(nèi)角為120°才能保證該六變形—定是等角六邊形？
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,則自變量
的值為0,則
x向上平移 個(gè)單位后得到直線y=
