科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：013
A．解方程：
B．解方程：
解：去分母，得 解：去括號，得
移項、合并同類項，得 x=1。
∴
C．解方程：
D．解方程：
解：原方程就是 解：去分母，得
∴
∴
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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
（1）
解：原方程可化為
（2）
去分母，得
（3）
合并同類項得
（4）
系數化成1，得
問題：（1）指出解題過程中的錯誤的步驟是 （只填序號），錯誤的一步改正為 。
（2）給出正確的解法
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科目：初中數學 來源： 題型：044
先閱讀某同學解下面分式方程的具體過程.
解方程
. �、�
. ②
. ③
∴x
-6x+8= x
-4vx +3 , ④
∴x=
. ⑤
經檢驗，x=
是原方程的解.
請你回答：（1）得到②的具體做法是 ；②得到③的具體做法是
；得到④的理由是 .
(2）上述解法對嗎〉若不對，請指出錯誤的原因，并改正.
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科目：初中數學 來源： 題型：044
先閱讀，再解題：
對于一元二次方程
，
通過配方可將方程變形為
∵a¹
0，∴
．
完成下列填空：
(1)方程的根的情況取決于________的值的符號．
(2)某同學判斷關于x的方程
的根的情況如下：
解：
①
=－16k �、�
∵－16k＜0 ③
∴
�、�
∴原方程無實數根． �、�
請判斷他的解答是否正確，并寫出你的判斷理由．
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(2)
; 
.
(a+b≠0, 且a≠b) 的解x=
(a+b≠0)
D.a-b, 