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如圖是一個面積為1的三角形,現進行如下操作:作業寶
第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數字標簽“1”;
第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數字標簽“2”;
第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數字標簽“3”;如此下去.
(1)第三次操作要用______張數字標簽“3”;
(2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數和;
(3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

解:(1)觀察圖形發現:第三次操作要用9張數字標簽“3”;
(2)第一次操作后挖去1個三角形,
第二次操作后共挖去1+3=4個三角形,
第三次操作共挖去1+3+32=13個三角形;
第四次操作共挖去1+3+32+33=40個,

第六次操作后共挖去1+3+32+33+34+35=364個三角形.

(3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將越來越接近1.
分析:(1)觀察圖形直接回答即可;
(2)用窮舉法一一列舉出來即可;
(3)最后面積和越來越接近1;
點評:本題考查了圖形的變化類問題,發現圖形的變化規律是解決此類問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,一個半徑為r的圓形紙片在邊長為a(a≥2
3
r
)的等邊三角形內任意運動,則在該等邊三角形內,這個圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是( 。
A、
π
3
r2
B、
(3
3
-π)
3
r2
C、(3
3
-π)r2
D、πr2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是一個面積為1的三角形,現進行如下操作:
第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數字標簽“1”;
第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數字標簽“2”;
第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數字標簽“3”;如此下去.
(1)第三次操作要用
9
9
張數字標簽“3”;
(2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數和;
(3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

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科目:初中數學 來源:學習周報 數學 華師大八年級版 2009-2010學年 第1期 總第157期 華師大版 題型:013

如圖,一個面積為2的正方形的一邊AD與數軸重合,其中正方形的一個頂點A與數軸上表示1的點重合,則另一頂點D表示的數是

[  ]
A.

-0.4

B.

-1

C.

D.

1-

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖.有一個面積為1的正方形,經過一次“生長”后,在他的左右肩上生出兩個小正方形,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形,再經過一次“生長”后,變成了下圖,如果繼續“生長”下去 ,它將變得“枝繁葉茂”,請你算出“生長”了2012次后所有的正方形的面積和是………(       )

A、1        B、2011        C、2012         D、2013

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