如圖，已知點A、F、E、C在同一直線上，AB∥CD，∠ABE=∠CDF，AF=CE．
（1）從圖中任找兩組全等三角形；
（2）從（1）中任選一組進行證明．
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2014年世界杯即將在巴西舉行，根據預算巴西將總共花費14000000000美元，用于修建和翻新12個體育場，升級聯邦、各州和各市的基礎設施，以及為32支隊伍和預計約60萬名觀眾提供安保．將14000000000用科學記數法表示為（ ）
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| A． | 140×108 | B． | 14.0×109 | C． | 1.4×1010 | D． | 1.4×1011 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
某數學興趣小組開展動手操作活動，設計了如圖所示的三種圖形，現計劃用鐵絲按照圖形制作相應的造型，則所用鐵絲的長度關系是（ ）
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| A． | 甲種方案所用鐵絲最長 | B． | 乙種方案所用鐵絲最長 |
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| C． | 丙種方案所用鐵絲最長 | D． | 三種方案所用鐵絲一樣長 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
在平面直角坐標系xOy中，拋物線y=x2﹣（m+n）x+mn（m＞n）與x軸相交于A、B兩點（點A位于點B的右側），與y軸相交于點C．
（1）若m=2，n=1，求A、B兩點的坐標；
（2）若A、B兩點分別位于y軸的兩側，C點坐標是（0，﹣1），求∠ACB的大小；
（3）若m=2，△ABC是等腰三角形，求n的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
我市5月的某一周每天的最高氣溫（單位：℃）統計如下：19，20，24，22，24，26，27，則這組數據的中位數與眾數分別是（ ）
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| A． | 23，24 | B． | 24，22 | C． | 24，24 | D． | 22，24 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
我市某校在推進新課改的過程中，開設的體育選修課有：A：籃球，B：足球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球，學生可根據自己的愛好選修易門，學校李老師對某班全班同學的選課情況進行調查統計，制成了兩幅不完整的統計圖（如圖）．
（1）請你求出該班的總人數，并補全頻數分布直方圖；
（2）該班班委4人中，1人選修籃球，2人選修足球，1人選修排球，李老師要從這4人中人選2人了解他們對體育選修課的看法，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．
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經過斜邊OA的中點C，與另一直角邊交于點D．若S△OCD=9，則S△OBD的值為 ．
與線段AB有交點，則k的取值范圍為 .