【題目】先閱讀,再解答問題.
恒等變形,是代數式求值的一個很重要的方法,利用恒等變形,可以把無理數運算轉化為有理數運算,可以把次數較高的代數式轉化為次數較低的代數式.如當x=時,求
﹣x2﹣x+2的值,為解答這題,若直接把x=
代入所求的式中,進行計算,顯然很麻煩.我們可以通過恒等變形,對本題進行解答.
方法一 將條件變形.因x=,得x﹣1=
.再把所求的代數式變形為關于(x﹣1)的表達式.
原式=(x3﹣2x2﹣2x)+2
= [x2(x﹣1)﹣x(x﹣1)﹣3x]+2
= [x(x﹣1)2﹣3x]+2
=(3x﹣3x)+2
=2
方法二 先將條件化成整式,再把等式兩邊同時平方,把無理數運算轉化為有理數運算.由x﹣1=,可得x2﹣2x﹣2=0,即,x2﹣2x=2,x2=2x+2.
原式=x(2x+2)﹣x2﹣x+2
=x2+x﹣x2﹣x+2
=2
請參以上的解決問題的思路和方法,解決以下問題:
(1)若a2﹣3a+1=0,求2a3﹣5a2﹣3+的值;
(2)已知x=2+,求
的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為配合我市“創建全國文明城市”某單位計劃在一塊矩形空地上修建綠色植物園(如圖所示),其中邊靠墻(墻長為米),另外三邊用總長36米的材料圍成.若
米,矩形
的面積為
平方米.
(1)求與
的函數關系式;
(2)若矩形面積為160平方米,求的長.
(3)在(2)的前提下,墻長米對
的長有影響嗎?請詳細說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,設點P(x1,y1),Q(x2,y2)是圖形W上的任意兩點.
定義圖形W的測度面積:若|x1﹣x2|的最大值為m,|y1﹣y2|的最大值為n,則S=mn為圖形W的測度面積.
例如,若圖形W是半徑為1的⊙O,當P,Q分別是⊙O與x軸的交點時,如圖1,|x1﹣x2|取得最大值,且最大值m=2;當P,Q分別是⊙O與y軸的交點時,如圖2,|y1﹣y2|取得最大值,且最大值n=2.則圖形W的測度面積S=mn=4
(1)若圖形W是等腰直角三角形ABO,OA=OB=1.
①如圖3,當點A,B在坐標軸上時,它的測度面積S= ;
②如圖4,當AB⊥x軸時,它的測度面積S= ;
(2)若圖形W是一個邊長1的正方形ABCD,則此圖形的測度面積S的最大值為 ;
(3)若圖形W是一個邊長分別為3和4的矩形ABCD,求它的測度面積S的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,拋物線
交
軸于
、
兩點,交
軸于點
,
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,為第一象限內拋物線上一點,
的面積為3時,且
,求
點坐標;
(3)如圖3,在(2)的條件下,、
為拋物線上的點,且兩點關于拋物線對稱軸對稱,過
作
軸垂線交過點
且平行于
軸的直線于
,
交拋物線于
,延長
至
,連接
,
,當線段
時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】快、慢車分別從相距180千米的甲、乙兩地同時出發,沿同一路線勻速行駛,相向而行,快車到達乙地停留一段時間后,按原路原速返回甲地.慢車到達甲地比快車到達甲地早小時,慢車速度是快車速度的一半.快、慢兩車到達甲地后停止行駛,兩車距各自出發地的路程y(千米)與所用時間x(小時)的函數圖象如圖所示.在快車從乙地返回甲地的過程中,當慢車恰好在快車前,且與快車相距80千米的路程時,慢車行駛的總的時間是_____小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD,BC交于點F,E,連接AE,下列結論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當BP=1時,tan∠OAE=,其中正確結論的個數是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】如圖,線段AB經過⊙O的圓心,AC、BD分別與⊙O相切于點C、點D.若AC=BD=2,∠A=45°,則弧CD的長度為( )
A.B.
C.πD.
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【題目】拋物線y=﹣x2+x+b與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.
(1)若B點坐標為(2,0)
①求實數b的值;
②如圖1,點E是拋物線在第一象限內的圖象上的點,求△CBE面積的最大值及此時點E的坐標.
(2)如圖2,拋物線的對稱軸交x軸于點D,若拋物線上存在點P,使得P、B、C、D四點能構成平行四邊形,求實數b的值.(提示:若點M,N的坐標為M(x,y),N(x,y),則線段MN的中點坐標為(,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,函數的圖象G經過點
,直線
與y軸交于點B,與圖象G交于點C.
(1)求m的值.
(2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.記圖象G在點A,C之間的部分與線段BA,BC圍成的區域(不含邊界)為W.
①當直線l過點時,直接寫出區域W內的整點個數.
②若區域W內的整點不少于4個,結合函數圖象,求k的取值范圍.
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