【題目】拋物線y=﹣x2+x+b與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C.
(1)若B點坐標為(2,0)
①求實數b的值;
②如圖1,點E是拋物線在第一象限內的圖象上的點,求△CBE面積的最大值及此時點E的坐標.
(2)如圖2,拋物線的對稱軸交x軸于點D,若拋物線上存在點P,使得P、B、C、D四點能構成平行四邊形,求實數b的值.(提示:若點M,N的坐標為M(x,y),N(x,y),則線段MN的中點坐標為(,
)
【答案】(1)①b=2;②△CBE面積的最大值為1,此時E(1,2);(2)b=﹣1+ 或b=
,(
,
)
【解析】
(1)①將點B(2,0)代入y=﹣x2+x+b即可求b;
②設E(m,﹣m2+m+2),求出BC的直線解析式為y=﹣x+2,和過點E與BC垂直的直線解析式為y=x﹣m2+2,求出兩直線交點F,則EF最大時,△CBE面積的最大;
(2)可求C(0,b),B(,0),設M(t,﹣t2+t+b),利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,則分三種情況求解:①當CM和BD為平行四邊形的對角線時,
=
,
=0,解得b=﹣1+
;②當BM和CD為平行四邊形的對角線時,
=
,
=
,b無解;③當BC和MD為平行四邊形的對角線時,
=
,
=
,解得b=
或b=﹣
(舍).
解:(1)①將點B(2,0)代入y=﹣x2+x+b,
得到0=﹣4+2+b,
∴b=2;
②C(0,2),B(2,0),
∴BC的直線解析式為y=﹣x+2,
設E(m,﹣m2+m+2),
過點E與BC垂直的直線解析式為y=x﹣m2+2,
∴直線BC與其垂線的交點為F(,﹣
+2),
∴EF=(﹣
+2)=
[﹣
(m﹣1)2+
],
當m=1時,EF有最大值,
∴S=×BC×EF=
×2
×
=1,
∴△CBE面積的最大值為1,此時E(1,2);
(2)∵拋物線的對稱軸為x=,
∴D(,0),
∵函數與x軸有兩個交點,
∴△=1+4b>0,
∴b>﹣,
∵C(0,b),B(,0),
設M(t,﹣t2+t+b),
①當CM和BD為平行四邊形的對角線時,
C、M的中點為(,
),B、D的中點為(
,0),
∴=
,
=0,
解得:b=﹣1+或b=﹣1﹣
(舍去),
∴b=﹣1+;
②當BM和CD為平行四邊形的對角線時,
B、M的中點為(,
),C、D的中點為(
,
),
∴=
,
=
,
∴b無解;
③當BC和MD為平行四邊形的對角線時,
B、C的中點為(,
),M、D的中點為(
,
),
∴=
,
=
,
解得:b=或b=﹣
(舍);
綜上所述:b=﹣1+ 或b=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某農戶今年1月初以20000元/畝的價格承包了10畝地用來種植某農作物,已知若按傳統種植,每月每畝能產出3000千克,每畝的種植費用為2500元;若按科學種植,每月每畝產量可增加,但種植費用會增加2000元/畝,且前期需要再投入25萬元,花費4個月的時間進行生長環境的改善,改善期間無法種植.已知每千克農作物市場售價為3元,每月底一次性全部出售,假設前
個月銷售總額為
(萬元).
(1)當時,分別求出兩種種植方法下的銷售總額
;
(2)問:若該農戶選擇科學種植,幾個月后能夠收回成本?
(3)在(2)的條件下,假如從2019年1月初算起,那么至少要到何時,該農戶獲得的總利潤能夠超過傳統種植同樣時間內所獲得的總利潤?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先閱讀,再解答問題.
恒等變形,是代數式求值的一個很重要的方法,利用恒等變形,可以把無理數運算轉化為有理數運算,可以把次數較高的代數式轉化為次數較低的代數式.如當x=時,求
﹣x2﹣x+2的值,為解答這題,若直接把x=
代入所求的式中,進行計算,顯然很麻煩.我們可以通過恒等變形,對本題進行解答.
方法一 將條件變形.因x=,得x﹣1=
.再把所求的代數式變形為關于(x﹣1)的表達式.
原式=(x3﹣2x2﹣2x)+2
= [x2(x﹣1)﹣x(x﹣1)﹣3x]+2
= [x(x﹣1)2﹣3x]+2
=(3x﹣3x)+2
=2
方法二 先將條件化成整式,再把等式兩邊同時平方,把無理數運算轉化為有理數運算.由x﹣1=,可得x2﹣2x﹣2=0,即,x2﹣2x=2,x2=2x+2.
原式=x(2x+2)﹣x2﹣x+2
=x2+x﹣x2﹣x+2
=2
請參以上的解決問題的思路和方法,解決以下問題:
(1)若a2﹣3a+1=0,求2a3﹣5a2﹣3+的值;
(2)已知x=2+,求
的值.
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【題目】如圖,拋物線交
軸于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C
,連接AC,BC.點P是線段BC上方拋物線上的一個動點,點P的橫坐標為
.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)若點,求MA+MB的最小值,并求出此時點M的坐標.
(3)求面積的最大值,并求出此時點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,過點D作EF⊥AC于點E,交AB的延長線于點F.
(1)判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)如果AB=5,BC=6,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(﹣2,0),B(0,3),C(﹣4,1).以原點O為旋轉中心,將△ABC順時針旋轉90°得到△A'B'C',其中點A,B,C旋轉后的對應點分別為點A',B',C'.
(1)畫出△A'B'C',并寫出點A',B',C'的坐標;
(2)求經過點B',B,A三點的拋物線對應的函數解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,長、寬均為3,高為8的長方體容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高為6,繞底面一棱長進行旋轉傾斜后,水面恰好觸到容器口邊緣,圖2是此時的示意圖,則圖2中水面高度為( )
A.B.
C.
D.
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