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【題目】2019910日是我國第35個(gè)教師節(jié),某中學(xué)德育處發(fā)起了感恩小學(xué)恩師的活動,德育處要求每位同學(xué)從以下三種方式中選擇一種方式表達(dá)感恩:A.信件感恩,B.信息感恩,C.當(dāng)面感恩.為了解同學(xué)們選擇以上三種感恩方式的情況,德育處隨機(jī)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,井根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)本次調(diào)查在選擇A方式的學(xué)生中有兩名男生和兩名女生來自于同一所小學(xué),德育處打算從他們四個(gè)人中選擇兩位在主題升旗儀式上發(fā)言,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到一男一女的概率.

【答案】1,圖詳見解析;(2

【解析】

1)先根據(jù)選擇A方式的人數(shù)和所在百分比即可求出調(diào)查總?cè)藬?shù),然后計(jì)算出選擇C方式的人數(shù),即可求出選擇C方式所占百分率,最后乘360°即可;

2)根據(jù)題意,畫出樹狀圖,然后根據(jù)樹狀圖和概率公式求概率即可.

解:(1)總?cè)藬?shù):

2)畫樹狀圖如下所示:

由樹狀圖可知:共有12種等可能的結(jié)果,其中恰好選到一男一女共有8種可能。

∴恰好選到一男一女的概率為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).以點(diǎn)為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為,記旋轉(zhuǎn)角為

(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)落在的延長線上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況,以九年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碆、C、D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)

(1)求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2)中C級所在的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若該校九年級學(xué)生共有500人,請你估計(jì)這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△OA1B1是等邊三角形,點(diǎn)B1的坐標(biāo)是(20),反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點(diǎn)A1

1)求反比例函數(shù)的解析式.

2)如圖,以B1為頂點(diǎn)作等邊三角形B1A2B2,使點(diǎn)B2x軸上,點(diǎn)A2在反比例函數(shù)y的圖象上.若要使點(diǎn)B2在反比例函數(shù)y的圖象上,需將△B1A2B2向上平移多少個(gè)單位長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點(diǎn)邊上,,邊相交于點(diǎn)

1)求證:

2)如果,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加快5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè),某移動通信公司在一個(gè)坡度為21的山腰上建了一座5G信號通信塔AB,在距山腳C處水平距離39米的點(diǎn)D處測得通信塔底B處的仰角是35°,測得通信塔頂A處的仰角是49°(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57tan35°≈0.70sin49°≈0.75tan49°≈1.15),則通信塔AB的高度約為( )

A.27B.31C.48D.52

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,雙曲線與直線yax+ba≠0)交于AB兩點(diǎn),直線AB分別交x軸、y軸于CD兩點(diǎn),Ex軸上一點(diǎn).已知OAOCOEA點(diǎn)坐標(biāo)為(34).

1)將線段OE沿x軸平移得線段O′E′(如圖1),在移動過程中,是否存在某個(gè)位置使|BO′AE′|的值最大?若存在,求出|BO′AE′|的最大值及此時(shí)點(diǎn)O′的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

2)將直線OA沿射線OE平移,平移過程中交的圖象于點(diǎn)MM不與A重合),交x軸于點(diǎn)N(如圖3).在平移過程中,是否存在某個(gè)位置使MNE為以MN為腰的等腰三角形?若存在,求出M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB的直徑,點(diǎn)PBA的延長線上,PD于點(diǎn)D,過點(diǎn)B,交PD的延長線于點(diǎn)C,連接AD并延長,交BE于點(diǎn)E

(Ⅰ)求證:AB=BE

(Ⅱ)連結(jié)OC,如果PD=2,∠ABC=60°,求OC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在RtABC中,ACB=90°,BE平分ABC,D是邊AB上一點(diǎn),以BD為直徑的O經(jīng)過點(diǎn)E,且交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:AC是O的切線;

(2)若BF=6,O的半徑為5,求CE的長.

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同步練習(xí)冊答案
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