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5.觀察下列算式:
1+$\frac{1}{3}$=$\frac{3+1}{3}$=$\frac{{2}^{2}}{1×3}$;1+$\frac{1}{8}$=$\frac{8+1}{8}$=$\frac{{3}^{2}}{2×4}$;1+$\frac{1}{15}$=$\frac{15+1}{15}$=$\frac{{4}^{2}}{3×5}$;
按照上面的規(guī)律完成下列各題:
(1)第四個(gè)算式:1$+\frac{1}{24}$=$\frac{24+1}{24}$=$\frac{{5}^{2}}{4×6}$;
(2)第五個(gè)算式為1+$\frac{1}{35}$=$\frac{35+1}{35}$=$\frac{{6}^{2}}{5×7}$;
(3)計(jì)算:(1+$\frac{1}{3}$)(1+$\frac{1}{8}$)(1+$\frac{1}{15}$)…(1+$\frac{1}{99}$)

分析 (1)觀察已知算式,得出第四個(gè)算式即可;
(2)依此類推得出第五個(gè)算式即可;
(3)原式利用得出的規(guī)律變形后,約分即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)第四個(gè)算式:1+$\frac{1}{24}$=$\frac{24+1}{24}$=$\frac{{5}^{2}}{4×6}$;
(2)第五個(gè)算式:1+$\frac{1}{35}$=$\frac{35+1}{35}$=$\frac{{6}^{2}}{5×7}$;
(3)根據(jù)題意得:原式=$\frac{{2}^{2}}{1×3}$×$\frac{{3}^{2}}{2×4}$×$\frac{{4}^{2}}{3×5}$×…×$\frac{1{0}^{2}}{9×11}$=$\frac{2×10}{1×11}$=$\frac{20}{11}$.
故答案為:(1)$\frac{{5}^{2}}{4×6}$;(2)1+$\frac{1}{35}$=$\frac{35+1}{35}$=$\frac{{6}^{2}}{5×7}$.

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,弄清題中的規(guī)律是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.學(xué)校組織社會(huì)大課堂活動(dòng)去首都博物館參觀,明明提前上網(wǎng)做了功課,查到了下面的一段文字:
首都博物館建筑本身是一座融古典美和現(xiàn)代美于一體的建筑藝術(shù)品,既具有濃郁的民族特色,又呈現(xiàn)鮮明的現(xiàn)代感.首都博物館建筑物(地面以上)東西長152米、南北寬66米左右,建筑高度41米.建筑內(nèi)部分為三棟獨(dú)立的建筑,即:矩形展館,橢圓形專題展館,條形的辦公科研樓.橢圓形的青銅展館斜出墻面寓意古代文物破土而出,散發(fā)著濃郁的歷史氣息.
明明對首都博物館建筑物產(chǎn)生了濃厚的興趣,站到首都博物館北廣場,他被眼前這座建筑物震撼了.整個(gè)建筑宏大壯觀,斜出的青銅展館和北墻面交出一條拋物線,拋物線與外立面之間和諧、統(tǒng)一,明明走到過街天橋上照了一張照片(如圖所示).明明想了想,算了算,對旁邊的文文說:“我猜想這條拋物線的頂點(diǎn)到地面的距離應(yīng)是15.7米左右.”文文反問:“你猜想的理由是什么”?明明說:“我的理由是黃金分割”.明明又說:“不過這只是我的猜想,這次準(zhǔn)備不充分,下次來我要用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)確的測測這個(gè)高度,我想用學(xué)到的解直角三角形(答案不唯一)知識,我要帶測角儀、皮尺(答案不唯一)等測量工具”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知正方形ABCD的邊長為3cm,以CD為邊向CD的兩旁分別作等邊△PCD和等邊△QCD.
(1)四邊形CPDQ是菱形嗎?說明理由;
(2)求PQ的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,一只蜘蛛在等腰Rt△ABC鋼梁上織網(wǎng)綱,∠BAC=90°,AB=AC=8,E在AB上,BE=2,要在頂梁柱AD(中線)上定一點(diǎn)F,從B點(diǎn)到F點(diǎn)拉網(wǎng)綱,再從F點(diǎn)到E點(diǎn)拉網(wǎng)綱.
(1)F點(diǎn)在AD(中線)上何處時(shí)網(wǎng)綱(BF+FE)最短,并證明.
(2)在(1)中,求最短網(wǎng)綱(BF+FE)的長度.
(3)在AB上還有點(diǎn)E1、E2,已知BE=EE1=E1E2=E2A=2,現(xiàn)在蜘蛛要在B、E兩點(diǎn)之間,E、E1兩點(diǎn)之間,E1、E2兩點(diǎn)之間都要到頂梁柱AD上定一次點(diǎn)拉網(wǎng)綱,直到E2點(diǎn)結(jié)束,求這些網(wǎng)綱之和最短時(shí)的長度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在數(shù)軸上分別表示下列各數(shù),并比較它們的大小,用“<”連接.
-2,-0.5,$\frac{1}{2}$,|-3|,$\sqrt{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查(普查)的是(  )
A.了解重慶市市民家庭月平均支出情況
B.了解一批導(dǎo)彈的殺傷半徑
C.了解某校九年級(1)班學(xué)生中考體育成績
D.了解重慶市民生活垃圾分類情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若3x|k|-(k-2)x+1是二次三項(xiàng)式,則k的值為(  )
A.±3B.-3C.±2D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計(jì)算:$-\sqrt{\frac{1}{9}}+{3^{-1}}+{(-2015)^0}-1$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.計(jì)算:
(1)15+(-7)+(-15)
(2)(-5)×8×(-7)
(3)22+(-3)×(-4).
(4)$8×\frac{3}{4}+(-10)÷5$.

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同步練習(xí)冊答案
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