班級 | 最高分 | 平均分 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
A班 | 100 | a | 93 | 93 | c |
B班 | 99 | 95 | b | 93 | 8.4 |
分析 (1)求出A班的平均分確定出a的值,求出A班的方差確定出c的值,求出B班的中位數確定出b的值即可;
(2)分別從平均分,方差,以及中位數方面考慮,寫出支持B成績好的原因.
解答 解:(1)A班的平均分=$\frac{88+91+92+93+93+93+94+98+98+100}{10}$=94,
A班的方差=$\frac{1}{n}[({x}_{1}-\overline{x})^{2}+({x}_{2}-\overline{x})^{2}+..({x}_{n}-\overline{x})^{2}]=12$,
B班的中位數為(96+95)÷2=95.5,
故答案為:a=94 b=95.5 c=12;
(2)①B班平均分高于A班;
②B班的成績集中在中上游,故支持B班成績好;
點評 本題考查了方差的計算,它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.要學會分析統計數據,運用統計知識解決問題.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x2-6x+2 | B. | 2x2-y+1=0 | C. | 5x2=0 | D. | $\frac{1}{{x}^{2}}$+x=2 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條對角線相等的平行四邊形是矩形 | |
B. | 三個角是直角的多邊形是矩形 | |
C. | 兩條對角線相等的四邊形是矩形 | |
D. | 有一個角是直角的四邊形是矩形 |
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