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【題目】如圖,以正方形的頂點為直角頂點,作等腰直角三角形,連接、,當、三點在--條直線上時,若,則正方形的面積是( )

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

由“ASA”可證△ABF≌△CBE,可得AF=CE=3,由等腰直角三角形的性質可得BH=FH=1,由勾股定理可求BC2=5,即可求正方形ABCD的面積

解:∵四邊形ABCD是正方形,△BEF是等腰直角三角形

AB=BC,BE=BF,∠ABC=EBF=90°,

∴∠ABF=EBC,且AB=BCBE=BF

∴△ABF≌△CBESAS

AF=CE=3

如圖,過點BHECH

BE=BF=,BHEC

BH=FH=1

CH=EC-EH=2

BC2=BH2+CH2=5,

∴正方形ABCD的面積=5.

故選擇:C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在圖1中,△ABC與△ADE,AC=ABAD=AE,點DAC上,連接BD并延長BDCE于點F

1)請判斷BDCE是否相等;(直接寫出結論,不需說明理由)

2)求∠BFC的度數;(直接寫出結論,不需說明理由)

3)將△ADE按逆時針方向旋轉一定角度,如圖2,連接BD,CE交于點F.1)、(2)中的結論是否仍成立?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】3分)在同一平面直角坐標系中,函數y=ax2+bxy=bx+a的圖象可能是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】兩個相似三角形的面積比為,周長和是,則這兩個三角形的周長分別是( )

A. 8cm和12cm B. 7cm和13cm C. 9cm和11cm D. 6cm和14cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC,ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,連接BD

1)若AD=3,BD=4,求邊BC的長;

2)取BC的中點E,連接ED,試證明ED與⊙O相切.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠要把一批產品從地運往地,若通過鐵路運輸,則每千米需交運費20元,還要交裝卸費400元及手續費200元,若通過公路運輸,則每千米需要交運費30元,還需交手續費100元(由于本廠職工裝卸,不需交裝卸費).設地到地的路程為,通過鐵路運輸和通過公路運輸需交總運費元和元.

1)求關于的函數表達式.

2)若地到地的路程為,哪種運輸可以節省總運費?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD交于點O.過點CBD的平行線,過點DAC的平行線,兩直線相交于點E.

(1)求證:四邊形OCED是矩形;

(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面積是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】日是第個世界讀書日,為迎接第個世界讀書日的到來,某校舉辦讀書分享大賽活動:大賽以“推薦分享”為主題,參賽者選擇一本自己最喜歡的書,然后給該書寫一段推薦語、一篇讀書心得、舉辦一場讀書講座.大賽組委會對參賽者提交的推薦語、讀書心得、舉辦的讀書講座進行打分(各項成績均按百分制),綜合成績排名第一的選手將獲得大賽一等獎.現有甲、乙兩位同學的各項成績如下表所示;

參賽者

推薦語

讀書心得

讀書講座

1)若將三項成績的平均分作為參賽選手的綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.

2)若“推薦語”“讀書心得”“讀書講座”的成績按確定綜合成績,則甲、乙二人誰最有可能獲得大賽一等獎?請通過計算說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】再讀教材:

寬與長的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協調,勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑.為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設計,下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示; MN=2)

第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個正方形,然后把紙片展平.

第二步,如圖②.把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平.

第三步,折出內側矩形的對角線 AB,并把 AB折到圖③中所示的AD處,

第四步,展平紙片,按照所得的點D折出 DE,使 DEND,則圖④中就會出現黃金矩形,

問題解決:

(1)圖③中AB=________(保留根號);

(2)如圖③,判斷四邊形 BADQ的形狀,并說明理由;

(3)請寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個說明理由.

(4)結合圖④.請在矩形 BCDE中添加一條線段,設計一個新的黃金矩形,用字母表示出來,并寫出它的長和寬.

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