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某商店準備購進甲、乙兩種商品.已知甲商品每件進價15元,售價20元;乙商品每件進價35元,售價45元.
(1)若該商店同時購進甲、乙兩種商品共100件,恰好用去2700元,求購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若該商店準備用不超過3100元購進甲、乙兩種商品共100件,且這兩種商品全部售出后獲利不少于890元,問應該怎樣進貨,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(利潤=售價-進價)
【答案】分析:(1)設購進甲、乙兩種商品分別為x件與y件,根據甲種商品件數+乙種商品件數=100,甲商品的總進價+乙種商品的總進價=2700,列出關于x與y的方程組,求出方程組的解即可得到x與y的值,得到購進甲、乙兩種商品的件數;
(2)設商店購進甲種商品a件,則購進乙種商品(100-a)件,根據甲商品的總進價+乙種商品的總進價小于等于3100,甲商品的總利潤+乙商品的總利潤大于等于890列出關于a的不等式組,求出不等式組的解集,得到a的取值范圍,根據a為正整數得出a的值,再表示總利潤W,發現W與a成一次函數關系式,且為減函數,故a取最小值時,W最大,即可求出所求的進貨方案與最大利潤.
解答:解:(1)設購進甲種商品x件,購進乙商品y件,
根據題意得:
解得:
答:商店購進甲種商品40件,購進乙種商品60件;

(2)設商店購進甲種商品a件,則購進乙種商品(100-a)件,
根據題意列得:
解得:20≤a≤22,
∵總利潤W=5a+10(100-a)=-5a+1000,W是關于a的一次函數,W隨a的增大而減小,
∴當a=20時,W有最大值,此時W=900,且100-20=80,
答:應購進甲種商品20件,乙種商品80件,才能使總利潤最大,最大利潤為900元.
點評:此題考查了二元一次方程組的應用,一次函數的性質,以及一元一次不等式組的應用,弄清題中的等量關系及不等關系是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•瀘州)某商店準備購進甲、乙兩種商品.已知甲商品每件進價15元,售價20元;乙商品每件進價35元,售價45元.
(1)若該商店同時購進甲、乙兩種商品共100件,恰好用去2700元,求購進甲、乙兩種商品各多少件?
(2)若該商店準備用不超過3100元購進甲、乙兩種商品共100件,且這兩種商品全部售出后獲利不少于890元,問應該怎樣進貨,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(利潤=售價-進價)

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某商店準備購進甲、乙兩種商品進行銷售.若每個甲種商品的進價比每個乙種商品的進價少2元,且用80元購進甲種商品的數量與用100元購進乙種商品的數量相同.

(1)求每個甲種商品、每個乙種商品的進價分別為多少元?

(2)若該商店本次購進甲種商品的數量比購進乙種商品的數量的3倍還少5個,購進兩種商品的總數量不超過95個,該商店每個甲種商品的銷售價格為12元,每個乙種商品的銷售價格為15元,則將本次購進的甲、乙兩種商品全部售出后,可使銷售兩種商品的總利潤(利潤=售價-進價)超過371元,通過計算求出該商店本次購進甲、乙兩種商品有幾種方案?請你設計出來.

 

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(1)求每個甲種商品、每個乙種商品的進價分別為多少元?
(2)若該商店本次購進甲種商品的數量比購進乙種商品的數量的3倍還少5個,購進兩種商品的總數量不超過95個,該商店每個甲種商品的銷售價格為12元,每個乙種商品的銷售價格為15元,則將本次購進的甲、乙兩種商品全部售出后,可使銷售兩種商品的總利潤(利潤=售價-進價)超過371元,通過計算求出該商店本次購進甲、乙兩種商品有幾種方案?請你設計出來.

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(1)求每個甲種商品、每個乙種商品的進價分別為多少元?
(2)若該商店本次購進甲種商品的數量比購進乙種商品的數量的3倍還少5個,購進兩種商品的總數量不超過95個,該商店每個甲種商品的銷售價格為12元,每個乙種商品的銷售價格為15元,則將本次購進的甲、乙兩種商品全部售出后,可使銷售兩種商品的總利潤(利潤=售價-進價)超過371元,通過計算求出該商店本次購進甲、乙兩種商品有幾種方案?請你設計出來.

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科目:初中數學 來源:2013屆江蘇省八年級下學期期中考試數學卷(解析版) 題型:解答題

某商店準備購進甲、乙兩種商品進行銷售.若每個甲種商品的進價比每個乙種商品的進價少2元,且用80元購進甲種商品的數量與用100元購進乙種商品的數量相同.

(1)求每個甲種商品、每個乙種商品的進價分別為多少元?

(2)若該商店本次購進甲種商品的數量比購進乙種商品的數量的3倍還少5個,購進兩種商品的總數量不超過95個,該商店每個甲種商品的銷售價格為12元,每個乙種商品的銷售價格為15元,則將本次購進的甲、乙兩種商品全部售出后,可使銷售兩種商品的總利潤(利潤=售價-進價)超過371元,通過計算求出該商店本次購進甲、乙兩種商品有幾種方案?請你設計出來.

 

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