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【題目】如圖,拋物線與坐標軸分別交于,,三點,連接,

(1)直接寫出,三點的坐標;

(2)點是線段上一點(不與重合),過點軸的垂線交拋物線于點,連接.若點關于直線的對稱點恰好在軸上,求出點的坐標;

(3)在平面內是否存在一點,使關于點的對稱(點分別是點,,的對稱點)恰好有兩個頂點落在該拋物線上?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】(1),,;(2);(3)存在點,使關于點的對稱恰好有兩個頂點落在該拋物線上.

【解析】

1)分別令y=0,x=0,代入,即可得到答案;

2)由點與點關于直線對稱,且點y軸上,軸,得,易得直線的解析式為:,設點的橫坐標為,則,列出關于t的方程,即可求解;

3)根據題意,平行于軸,平行于軸,,,點在點的右邊,點在點的下方,設點的橫坐標為,則的橫坐標為,點的橫坐標為,分三種情況討論:①若在拋物線上,②若、在拋物線上,③,不可能同時在拋物線上,即可得到答案.

1)令y=0,代入,得,解得:,

x=0,代入 ,得: y=3

,,;

2)∵點與點關于直線對稱,且點y軸上,

,

軸,

,

設直線的解析式為:,

,,代入,得:,

∴直線的解析式為:,

設點的橫坐標為,則,

,,

,解得:(舍去),

3)根據題意,平行于軸,平行于軸,,點在點的右邊,點在點的下方,設點的橫坐標為,則的橫坐標為,點的橫坐標為

①若、在拋物線上,則

∵點OO′關于點P中心對稱,即點P OO′的中點,

;

②若、在拋物線上,則

解得:

同①可得:;

不可能同時在拋物線上,

綜上所述存在點,使關于點的對稱恰好有兩個頂點落在該拋物線上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+6y軸交于點A,與x軸交于點B,點E為線段AB的中點,∠ABO的平分線BDy軸相交于點D,A、C兩點關于x軸對稱.

1)一動點P從點E出發,沿適當的路徑運動到直線BC上的點F,再沿適當的路徑運動到點D處.當P的運動路徑最短時,求此時點F的坐標及點P所走最短路徑的長;

2)點E沿直線y3水平向右運動得點E',平面內是否存在點M使得以D、BM、E'為頂點的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出點E′的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,∠B=30°,點OAB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓與BC相切與點D,與AC相交與點E,若CD=6,則CE=__

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用圖中兩個可自由轉動的轉盤做配紫色游戲:分別旋轉兩個轉盤,若其中一個轉出紅色,另-個轉出藍色即可配成紫色,則可配成紫色的概率是(

轉盤一 轉盤二

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)(問題發現)

如圖,正方形AEFG的兩邊分別在正方形ABCD的邊ABAD上,連接CF

填空:線段CFDG的數量關系為   

直線CFDG所夾銳角的度數為   

2)(拓展探究)

如圖,將正方形AEFG繞點A逆時針旋轉,在旋轉的過程中,(1)中的結論是否仍然成立,請利用圖進行說明.

3(解決問題)

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE90°,ABAC4,OAC的中點.若點D在直線BC上運動,連接OE,則在點D的運動過程中,線段OE長的最小值為   (直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數

)已知,若二次函數圖象與軸有唯一公共點,求的值;

)已知

)當時,二次函數圖象與軸有且只有一個公共點,求的取值范圍;

)當時,有最小值,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,P是半圓弧上一動點,連接PA、PB,過圓心OPA于點C,連接已知,設O,C兩點間的距離為xcm,B,C兩點間的距離為ycm.

小東根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行探究.

下面是小東的探究過程,請補充完整:

通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

0

1

2

3

3

6

說明:補全表格時相關數據保留一位小數

建立直角坐標系,描出以補全后的表中各對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

結合畫出的函數圖象,解決問題:直接寫出周長C的取值范圍是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將ABC沿射線BC平移得到ABC,使得點A落在∠ABC的平分線BD上,連接AA,AC

1)判斷四邊形ABBA的形狀,并證明;

2)在ABC中,AB6,BC4,若ACAB,求四邊形ABBA的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點PBC邊上一點,連接AP交對角線BD于點E,.作線段AP的中垂線MN分別交線段DC,DB,AP,AB于點M,G,FN.

1)求證:;

2)若,求.

3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求的值.

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同步練習冊答案
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