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【題目】如圖,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D與點B重合,點C落在點C′的位置上.

(1)折疊后,DC的對應線段是 ,CF的對應線段是

(2)EBF是等腰三角形嗎?請說明理由;

(3)若AB=4,AD=8,求EBF的面積.

【答案】(1)折疊后,DC的對應線段是 B C′,CF的對應線段是C′F;(2)EBF是等腰三角形;(3)EBF的面積=×5×4=10.

【解析】

試題分析:(1)根據折疊的性質求解;

(2)由ADBC得到1=2,由折疊性質得到2=FEB,則1=FEB,于是可判斷EBF是等腰三角形;

(3)設BE=x,則DE=x,AE=AD﹣DE=8﹣x,在RtABE中,理由勾股定理得到(8﹣x)2+42=x2,解得x=5,而EBF是等腰三角形,所以BF=BE=5,然后根據三角形面積公式求解.

解:(1)折疊后,DC的對應線段是 B C′,CF的對應線段是C′F;

(2)EBF是等腰三角形.理由如下:

四邊形ABCD為矩形,

ADBC

∴∠1=2

長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D與點B重合,點C落在點C′的位置上,

∴∠2=FEB

∴∠1=FEB

∴△EBF是等腰三角形;

(3)設BE=x,則DE=x,

AE=AD﹣DE=8﹣x,

在RtABE中,(8﹣x)2+42=x2,解得x=5,

EBF是等腰三角形,

BF=BE=5

∴△EBF的面積=×5×4=10.

練習冊系列答案
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請根據表格提供的信息,解答以下問題:

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組別

學習時間x(h)

頻數(人數)

A

0<x≤1

8

B

1<x≤2

24

C

2<x≤3

32

D

3<x≤4

n

E

4小時以上

4

(1)表中的n=_____,中位數落在_____組,扇形統計圖中B組對應的圓心角為_____°;

(2)請補全頻數分布直方圖;

(3)該校準備召開利用課余時間進行自主閱讀的交流會,計劃在E組學生中隨機選出兩人進行經驗介紹,已知E組的四名學生中,七、八年級各有1人,九年級有2人,請用畫樹狀圖法或列表法求抽取的兩名學生都來自九年級的概率.

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