【題目】某校為了解七年級學生體育測試情況,在七年級各班隨機抽取了部分學生的體育測試成績,按四個等級進行統計(說明:
級:90分~100分;
級:75分~89分;
級:60分~74分;
級:60分以下),并將統計結果繪制成兩個不完整的統計圖,請你結合統計圖中所給信息解答下列問題:
(1)學校在七年級各班共隨機調查了________名學生;
(2)在扇形統計圖中,級所在的扇形圓心角的度數是_________;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校七年級有500名學生,請根據統計結果估計全校七年級體育測試中級學生約有多少名?
【答案】(1)50;(2)36°;(3)作圖見解析;(4)100名.
【解析】
(1)根據條形統計圖和扇形統計圖的對應關系,用條形統計圖中某一類的頻數除以扇形統計圖中該類所占百分比即可解決.
(2)用單位1減掉A、B、C所占的百分比,得出D項所占的百分比,然后與360°相乘即可解決.
(3)用總數減去A、B、C的頻數,得出D項的頻數,然后畫出條形統計圖即可.
(4)用七年級所有學生乘A項所占的百分比,即可解決.
(1)10÷20%=50;
(2);
(3)D項的人數:50-10-23-12=5.補全條形統計圖如圖所示.
(4)因為500×20%=100(名).
所以估計全校七年級體育測試中A級學生人數約為100名.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解該校學生的體育鍛煉情況,隨機抽查了該校部分學生一周的體育鍛煉時間的情況,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
根據以上信息解答以下問題:
(1)本次抽查的學生共有多少名,并補全條形統計圖;
(2)寫出被抽查學生的體育鍛煉時間的眾數和中位數;
(3)該校一共有1800名學生,請估計該校學生一周體育鍛煉時間不低于9小時的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店在今年2月底以每袋23元的成本價收購一批農產品準備向外銷售,當此農產品售價為每袋36元時,3月份銷售125袋,4、5月份該農產品十分暢銷,銷售量持續走高.在售價不變的基礎上,5月份的銷售量達到180袋.設4、5這兩個月銷售量的月平均增長率不變.
(1)求4、5這兩個月銷售量的月平均增長率;
(2)6月份起,該商店采用降價促銷的方式回饋顧客,經調查發現,該農產品每降價1元/袋,銷量就增加4袋,當農產品每袋降價多少元時,該商店6月份獲利1920元?
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【題目】某市為了鼓勵居民節約用水,決定實行兩級收費制度.若每月用水量不超過14噸(含14噸),則每噸按政府補貼優惠價m元收費;若每月用水量超過14噸,則超過部分每噸按市場價n元收費.小明家3月份用水20噸,交水費49元;4月份用水18噸,交水費42元.
(1)求每噸水的政府補貼優惠價和市場價分別是多少?
(2)小明家5月份用水26噸,則他家應交水費多少元?
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【題目】閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對應線段之比都等于相似比(a∶b).
設S甲、S乙分別表示這兩個正方體的表面積,則
又設V甲、V乙分別表示這兩個正方體的體積,則
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是( )
A.兩個球體 B.兩個錐體 C.兩個圓柱體 D.兩個長方體
(2)請歸納出相似體的三條主要性質:
①相似體的一切對應線段(或弧)長的比等于__ __;
②相似體表面積的比等于___ _;
③相似體體積比等于__ __.
(3)假定在完全正常發育的條件下,不同時期的同一人的人體是相似體,一個小朋友上幼兒園時身高為1.2米,體重為19千克,到了初三時,身高為1.70米,問他的體重是多少?(不考慮不同時期人體平均密度的變化,保留4個有效數學)
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點D,交AB于點E.
(1)求證:△ABD是等腰三角形;
(2)若∠A=40°,求∠DBC的度數;
(3)若AE=6,△CBD的周長為20,求△ABC的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AD上一點,點B為CD的中點,且AD=8cm,BD=1cm
(1)求AC的長
(2)若點E在直線AD上,且EA=2cm,求BE的長
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知圖1為一個正方體,其棱長為12,圖2為圖1的表面展開圖(數字和字母寫在外面),請根據要求回答問題:
(1)若正方體相對面上的數互為相反數,則_________;
(2)用一個平面去截這個正方體,下列關于截面(截出的面)的形狀的結論:①可能是銳角三角形;②可能是直角三角形;③可能是鈍角三角形;④可能是平行四邊形.其中所有正確結論的序號是( );
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
(3)圖1中,為所在棱的中點,請在圖2標出點
的位置,并求出
的面積.
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