科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
(1)3x-4y=-2；
(2)5xy=4；
(3)x+
-1=0；
(4)2x+4y=2x+1．
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科目：初中數學 來源：初中數學 三點一測叢書 八年級數學 下 （江蘇版課標本） 江蘇版 題型：044
題目：解方程
．
解：方程兩邊同乘以(x＋2)(x－2)得 (A)
(x＋2)(x－2)
＝－
·(x＋2)(x－2)．
化簡，得(x－2)＋4x＝2(x＋2)． (B)
去括號，移項，得x－2＋4x－2x－4＝0． (C)
解這個方程得x＝2． (D)
∴x＝2是原方程的解． (E)
問題：(1)上述過程是否正確？答________．
(2)若有錯誤，錯在________．
(3)該步錯誤的原因是________．
(4)該步改正為________．
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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
的解是正數，求a的取值范圍.
關于這道題，有位同學作出如下解答：
解 去分母得，2x+a=-x+2.
化簡，得3x=2-a.
故
.
欲使方程的根為正數，必須
，得a<2.
所以，當a<2時，方程
的解是正數.
上述解法是否有誤？若有錯誤請說明錯誤的原因，并寫出正確解答；若沒有錯誤，請說出每一步解法的依據.
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科目：初中數學 來源： 題型：044
．若方程
的解是正數，求a的取值范圍.
關于這道題，有位同學作出如下解答：
解 去分母得，2x+a=-x+2.
化簡，得3x=2-a.
故x=
.
欲使方程的根為正數，必須
，得a<2.
所以，當a<2時，方程
的解是正數.
上述解法是否有誤？若有錯誤請說明錯誤的原因，并寫出正確解答；若沒有錯誤，請說出每一步解法的依據.
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科目：初中數學 來源：山東省濱州市2011年中考數學試題 題型：044
依據下列解方程
的過程，請在前面的括號內填寫變形步驟，在后面的括號內填寫變形依據．
解：原方程可變形為
( )
去分母，得3(3x＋5)＝2(2x－1)．( )
去括號，得9x＋15＝4x－2．( )
( )，得9x－4x＝－15－2．( )
合并，得5x＝－17．(合并同類項)
( )，得x＝
．( )
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