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已知x,y為實數,且(x+y-1)2
2x-y+4
互為相反數,求(
1
2
x)-y
的值.
分析:本題可根據非負數的性質:兩個非負數相加和為0,這兩個非負數的值都為0,解出x、y的值,再把x、y的值代入(
1
2
x)-y
中即可.
解答:解:∵(x+y-1)2
2x-y+4
互為相反數,
∴x+y-1=0,2x-y+4=0,
解得x=-1,y=2,
把x=-1,y=2代入代數式得:
(
1
2
x)-y
=4.
點評:本題考查了非負數的性質,初中階段有三種類型的非負數:(1)絕對值;(2)偶次方;(3)二次根式(算術平方根).當它們相加和為0時,必須滿足其中的每一項都等于0.根據這個結論可以求解這類題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知x,y為實數,且
x-1
+3(y-1)2=0,則x-y值為( 。
A、3B、-3C、1D、0

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a,b為實數,且
2a+6
+|b-
2
|=0,則關于x的方程(a+2)x2+b2=a-1的解為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算或化簡:
24
-
0.5
+2
2
3
-(
1
8
-
6
)
;
(2a
2a
-
8a3
+a
32a
)÷8
a3
;
③已知a=2-
3
,求
1-2a+a2
a-1
-
a2-2a+1
a2-a
的值.
④已知x,y為實數,且y=
x2-9
+
9-x2
+1
x-3
,求5x+6y的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知x、y為實數,且
x-3
+(y-4)2=0
,則x-y的值是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a,b為實數,且
a-5
-2
5-a
=b+4;
(1)求a、b的值.
(2)求a-b的算術平方根.

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同步練習冊答案
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