若實數x、y滿足
+(y＋3)2=0，則
= ．
科目：初中數學 來源：2014-2015學年廣東省等八年級上學期期中聯考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
將3a（x－y）－b（x－y）用提公因式法分解因式，應提的公因式是（ ）
A．3a－b B．3（x－y） C．x－y D．3a＋b
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
（本題滿分12分）數學活動——“關于三角形全等的條件”
1.【問題提出】
學習了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究．
2.【初步思考】
我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究．
3.【逐步探究】
（1）第一種情況：當∠B是直角時，如圖①，根據______定理，可得△ABC≌△DEF．
（2）第二種情況：當∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF仍成立．請你完成證明.
已知：如圖②，△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．
證明：
（3）第三種情況：當∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．
在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）
4.【深入思考】
∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？（請直接寫出結論．）
在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若∠B _________，則△ABC≌△DEF．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
求出下列x的值．（每小題4分，共8分））
（1）4x2－49=0；
（2）27 (x+1)3=－64
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，已知∠AOB=α，在射線OA、OB上分別取點OA1=OB1，連結A1B1，在B1A1、B1B上分
別取點A2、B2，使B1B2= B1A2，連結A2 B2按此規律下去，記∠A2B1 B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，，∠An+1Bn
Bn+1=θn，則θ2015－θ2014的值為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各式中，正確的是（ ）
A．
＝－3 B．
＝9 C．±
＝±3 D．
＝－2
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科目：初中數學 來源：2016屆山東省七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
輪船航行到C處觀測小島A的方向是北偏西46°，那么從A同時觀測輪船在C處的方向是（ ）
A．東偏南46° B．東偏北46° C．南偏東46° D．南偏東44°
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年云南省景洪市九年級11月月考數學試卷（解析版） 題型：解答題
（7分）已知AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為P，
（1）若半徑為5，CD＝8，求OP及BD的長度．
（2）若
,求
的度數．
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+(y＋3)2=0，所以x-2=0，y+3=0，所以x=2，y=-3，所以
=
.
×2+
÷4 （3分）