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   問題提出

   平面內不在同一條直線上的三點確定一個圓.那么平面內的四點(任意三點均不在同一

直線上),能否在同一個圓呢?

   初步思考

   設不在同一條直線上的三點ABC確定的圓為⊙O. 

    ⑴當CD在線段AB的同側時,

    如圖①,若點D在⊙O上,此時有∠ACB=∠ADB,理由是                 

如圖②,若點D在⊙O內,此時有∠ACB     ADB

如圖③,若點D在⊙O外,此時有∠ACB     ADB.(填“=”、“>”或“<”);

由上面的探究,請直接寫出ABCD四點在同一個圓上的條件:            

   類比學習

   (2)仿照上面的探究思路,請探究:當CD在線段AB的異側時的情形.

 


此時有             ,   此時有               , 此時有              

由上面的探究,請用文字語言直接寫出ABCD四點在同一個圓上的條件:       

  拓展延伸

  (3)如何過圓上一點,僅用沒有刻度的直尺,作出已知直徑的垂線?

      已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上.

      求作:CNAB

      作法:①連接CACB

            ②在上任取異于BC的一點D,連接DADB

      ③DACB相交于E點,延長ACBD,交于F點;

      ④連接FE并延長,交直徑ABM

      ⑤連接DM并延長,交⊙ON.連接CN

   則CNAB

請按上述作法在圖④中作圖,并說明CNAB的理由.(提示:可以利用(2)中的結論)


(1)同弧所對的圓周角相等.

  ∠ACB<∠ADB,∠ACB>∠ADB

   答案不惟一,如:∠ACB=∠ADB.················· 4分

(2)如圖:

此時∠ACB+∠ADB=180°, 此時∠ACB+∠ADB>180°, 此時∠ACB+∠ADB<180

若四點組成的四邊形對角互補,則這四點在同一個圓上.

(3)作圖正確.

AB是⊙O的直徑,CD在⊙O上,

∴∠ACB=90°,∠ADB=90°.

∴點E是△ABF三條高的交點.

FMAB

∴∠EMB=90°.

EMB+∠EDB=180°,

∴點EMBD在同一個圓上.

∴∠EMD=∠DBE

又∵點NCBD在⊙O上,

∴∠DBE=∠CND,∠EMD=∠CND

FMCN

∴∠CPB=∠EMB=90°.

CNAB

(注:其他正確的說理方法參照給分.)


練習冊系列答案
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下列圖形中,是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是

A.等邊三角形                  B.菱形       

C. 平行四邊形                   D.矩形

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如圖,⊙是△的外接圓,,連結并延長交⊙的切線于點

   (1)求證:

(2)若,求的長.

 

 

 

 

 

 

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某科研機構對我區400戶有兩個孩子的家庭進行了調查,得到了表格中的數據,其中(男,女)代表第一個孩子是男孩,第二個孩子是女孩,其余類推.由數據,請估計我區兩個孩子家庭中男孩與女孩的人數比為      :   

類別

數量(戶)

(男,男)

101

(男,女)

99

(女,男)

116

(女,女)

84

合計

400

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21.為了解南京市2012年市城鎮非私營單位員工每月的收入狀況,統計局對市城鎮

    非私營單位隨機抽取了1000人進行抽樣調查.整理樣本數據,得到下列圖表:

 


市城鎮非私營單位1000人月收入頻數分布表

月工資x(元)

頻數(人)

x<2000

60

2000x<4000

610

4000x<6000

180

6000x<8000

50

x8000

100

合計

1000

(1)如果1000人全部在金融行業抽取,這樣的抽樣是否合理?請說明理由;

(2)根據這樣的調查結果,繪制條形統計圖;

(3)2012年南京市城鎮非私營單位月平均工資為5034元,請你結合上述統計的數據,談一談用平均數反映月收入情況是否合理?

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下列四個數軸上的點A都表示實數a,其中,一定滿足︱a︱>︱-2︱的是

 


A.①③              B.②③             C.①④             D.②④

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 “減去一個數,等于加上這個數的相反數”是實數的減法法則,請通過字母表示數,借助符號描述該法則:       

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新華社3月5日報道,中國計劃將2014年國防預算提高12%,達到約8082億元人民幣,將8082億用科學計數法表示應為(     )

A、80.82×1010       B、8.082×103        C、8.082×1011       D、0.8082×1012

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蕭山區教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動。教育局就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調查了本區的部分初中生,并根據調查結果繪制成以下圖表:

 


(1)請將以上圖中空缺部分補充完整;

(2)請計算出教育局共隨機調查了本區多少名初中生?并計算出這些學生中參加跳長繩人數所在扇形的圓心角的度數;

(3)若全區共有12000名初中生,請你估算出參加踢毽子的學生人數。

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