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【題目】請閱讀下列材料,并完成相應的任務:

阿基米德是有史以來最偉大的數學家之一,阿基米德的折弦定理是其推導出來的重要定理之一.阿基米德折弦定理:如圖,AB和BC是O的兩條弦(即折線ABC是O的一條折弦),BC>AB,M是弧ABC的中點,則從M向BC所作垂線的垂足D是折弦ABC的中點,即CD=AB+BD.下面是運用“截長法”證明CD=AB+BD的部分證明過程.

證明:如圖,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MC和MG.

∵M是弧ABC的中點,

∴MA=MC.

請按照上面的證明思路,寫出該證明的剩余部分.

【答案】見解析.

【解析】

首先證明MBA≌△MGC(SAS),進而得出MB=MG,再利用等腰三角形的性質得出BD=GD,即可得出答案.

如圖,在CB上截取CG=AB,連接MA,MB,MCMG,

M的中點,

MA=MC,

MBAMGC

∴△MBA≌△MGC(SAS),

MB=MG,

又∵MDBC,

BD=GD,

DC=GC+GD=AB+BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2016黑龍江省齊齊哈爾市)如圖,平面直角坐標系內,小正方形網格的邊長為1個單位長度,ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)

(1)畫出將ABC向上平移1個單位長度,再向右平移5個單位長度后得到的A1B1C1

(2)畫出將ABC繞原點O順時針方向旋轉90°得到A2B2O

(3)在x軸上存在一點P,滿足點PA1與點A2距離之和最小,請直接寫出P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在長方形ABCD中,,點PA開始沿邊AB向終點B的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向終點C的速度移動,如果P,Q分別從A,B同時出發,當點Q運動到點C時,兩點停止運動設運動時間為t秒.

填空:________,________用含t的代數式表示

t為何值時,PQ的長度等于5cm?

是否存在t的值,使得五邊形APQCD的面積等于?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡比為i=12,頂部A處的高AC4 m,B,C在同一水平面上.

(1)求斜坡AB的水平寬度BC;

(2)矩形DEFG為長方形貨柜的側面圖,其中DE=2.5 m,EF=2 m.將貨柜沿斜坡向上運送,當BF=3.5 m時,求點D離地面的高.(≈2.236,結果精確到0.1 m)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】初中生的視力狀況受到社會的廣泛關注,某市有關部門對全市3萬名初中生的視力狀況進行了一次抽樣調查,下圖是利用所得數據繪制的頻數分布直方圖,根據圖中所提供的信息回答下列問題:

1)本次調查共抽測了多少名學生?

2)在這個問題中的樣本指什么?

3)如果視力在4.9-5.1(含4.95.1)均屬正常,那么全市有多少名初中生視力正常?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:

(1)請將下表補充完整:(參考公式:方差S2= [(x12+(x22+…+(xn2])

平均數

方差

中位數

7

   

7

   

5.4

   

(2)請從下列三個不同的角度對這次測試結果進行

①從平均數和方差相結合看,   的成績好些;

②從平均數和中位數相結合看,   的成績好些;

③若其他隊選手最好成績在9環左右,現要選一人參賽,你認為選誰參加,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線ACBD相交于點O,在DC的延長線上取一點E,連接OEBC于點F.已知AB=4,BC=6,CE=2,則CF的長等于(

A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成任務:

自相似圖形

定義:若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點,連接EG,HF交于點O,易知分割成的四個四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.

任務:

(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個小正方形中,每個正方形與原正方形的相似比為   

(2)如圖2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發現ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點C作CDAB于點D,則CD將ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則ACD與ABC的相似比為   

(3)現有一個矩形ABCD是自相似圖形,其中長AD=a,寬AB=b(a>b).

請從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇   題.

A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含n,b的式子表示);

B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含m,n,b的式子表示).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有A、B兩個碼頭,A在B的正東方向,一艘小船從A碼頭沿它的北偏西60°的方向行駛了20海里到達點P處,此時從B碼頭測得小船在它的北偏東45°的方向.求此時小船到B碼頭的距離(即BP的長)和A、B兩個碼頭間的距離(結果都保留根號).

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同步練習冊答案
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