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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)PAB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)C在⊙O上,且PC2PBPA

1)求證:PC是⊙O的切線;

2)已知PC20PB10,點(diǎn)D的中點(diǎn),DEAC,垂足為EDEAB于點(diǎn)F,求EF的長(zhǎng).

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)連接OC,證明△PBC∽△PCA,得到∠PCB=∠PAC,根據(jù)直徑得到∠ACB90°,再利用OCOB推導(dǎo)出∠PCB+OCB90°即可得到結(jié)論;

2)連接OD,根據(jù)PC2PBPA求出AB=30,設(shè)BCxRt△ABC中根據(jù)勾股定理求出x,證明△DOF∽△ACB求出,根據(jù)EFBC得到,由此求出EF.

1)證明:連接OC,如圖1所示:

PC2PBPA,即,且∠P=∠P

∴△PBC∽△PCA

∴∠PCB=∠PAC

AB為⊙O的直徑,

∴∠ACB90°

∴∠A+ABC90°

OCOB

∴∠OBC=∠OCB

∴∠PCB+OCB90°,即OCPC

PC是⊙O的切線;

2)解:連接OD,如圖2所示:

PC20PB10PC2PBPA

ABPAPB30

∵△PBC∽△PCA

設(shè)BCx,則AC2x,在RtABC中,x2+2x2302

解得:,即BC

∵點(diǎn)D的中點(diǎn),AB為⊙O的直徑,

∴∠AOD90°

DEAC

∴∠AEF90°

∵∠ACB90°

DEBC

∴∠DFO=∠ABC

∴△DOF∽△ACB

,即

EFBC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC是⊙O的一條弦,D為弧BC的中點(diǎn),作DEAC,垂足為AC的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E,連接DADB

(1)求證:DE為⊙O的切線;

(2)試探究線段ABBDCE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)延長(zhǎng)EDAB的延長(zhǎng)線于F,若AD=DFDE=,求⊙O的半徑

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(新知探究)新定義:平面內(nèi)兩定點(diǎn) A, B ,所有滿足 k ( k 為定值) P 點(diǎn)形成的圖形是圓,我們把這種圓稱之為“阿氏圓”,

(問(wèn)題解決)如圖,在ABC 中,CB 4 AB 2AC ,則ABC 面積的最大值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解我市九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育考試科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是   

2)圖1中∠α的度數(shù)是   °,把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)全市九年級(jí)有學(xué)生6200名,如果全部參加這次體育科目測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一列數(shù)a1a2a3a98a99a100,其中a32020a7=-2018a98=-1,且滿足任意相鄰三個(gè)數(shù)的和為常數(shù),則a1a2a3a98a99a100的值為( )

A.1985B.1985C.2019D.2019

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某校1000名學(xué)生一周在校參加體育鍛煉的時(shí)間,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)他們一周在校參加體育鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,并繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中的值為

)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校一周在校參加體育鍛煉的時(shí)間大于的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】七年級(jí)同學(xué)最喜歡看哪一類課外書(shū)?某校隨機(jī)抽取七年級(jí)部分同學(xué)對(duì)此進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査(每人只選擇一種最喜歡的書(shū)籍類型).如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問(wèn)題:

1)一共有多少名學(xué)生參與了本次問(wèn)卷調(diào)查;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他所在扇形的圓心角度數(shù);

3)若該年級(jí)有400名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡科普常識(shí)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn)軸上,以為直徑作,點(diǎn)軸上,且在點(diǎn)上方,過(guò)點(diǎn)的切線為切點(diǎn),如果點(diǎn)在第一象限,則稱為點(diǎn)的離點(diǎn).例如,圖1中的為點(diǎn)的一個(gè)離點(diǎn).

1)已知點(diǎn)的離點(diǎn).

如圖2,若,則圓心的坐標(biāo)為__________,線段的長(zhǎng)為__________

,求線段的長(zhǎng);

2)已知,直線

當(dāng)時(shí),若直線上存在的離點(diǎn),則點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值為__________

記直線的部分為圖形,如果圖形上存在的離點(diǎn),直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(感知)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,將線段繞著點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至線段,過(guò)點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),易知,得到點(diǎn)的坐標(biāo)為

(探究)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,將線段繞著點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至線段

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo).(用含的代數(shù)式表示)

2)求出BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式.

(拓展)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)軸上,將線段繞著點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至線段,連結(jié),則的最小值為_(kāi)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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