科目: 來源:2012-2013學年廣東省廣州市年八年級會考模擬生物試卷(帶解析) 題型:探究題
學習完植物的生理作用的相關知識后,某興趣小組精心設計了如下實驗進行驗證。請你分析回答:
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內,密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;
②分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
③取出三瓶內的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。
(1)甲裝置中,A與B可以構成一組對照實驗,其變量是 。
(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行 作用產生的。
(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內盛放的液體是 。
( 4)滴加碘液后,變為藍色的是取自 瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和 。
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科目: 來源:2012-2013學年河北省涉縣七年級下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
為了探究廢電池對水體的污染,李強同學設計了以下實驗步驟:
(1)將一節5號電池破碎,浸泡在1 000 mL的清水中2~3天;
(2)在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D;
(3)在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在四只魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入三條金魚,定時喂喂同種飼料,觀察并記錄情況。結果見下表:
| A | B | C | D |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
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科目: 來源:2013屆廣西貴港市覃塘區初中畢業班第四次教學質量監測試題生物試卷(帶解析) 題型:探究題
如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料:
(1)這種原料是____________________。
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使葉片中的____________運走或耗盡。
(4)瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組____________。
(5)請補充完整光合作用的文字表達式:
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科目: 來源:2012-2013學年山東臨沂青云鎮中心中學七年級下學期期末考試生物卷(帶解析) 題型:探究題
為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響,接莊中學某興趣小組設計了如下探究實驗:
(1)取兩個規格相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B;
(2)在兩缸中分別加入2000mL河水,并分別飼養10只同種、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續5次,B 缸不加,其他條件相同;
(4)兩缸同時隔天換水一次,每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結果記錄如下,請分析回答:
實驗要素 | 后腿長出的 平均時間(天) | 前腿長出的 平均時間(天) | 尾脫落的 平均時間(天) | 尾脫落時的 平均體長(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目: 來源:2012-2013年貴州黔南布依族苗族自治州八年級下期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
驗證酒精對水蚤心率的影響:實驗室常用體積分數為95%的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精:1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%等。在15℃左右的室溫中經過大量的實驗,并在實驗中選擇10秒內水蚤跳動范圍在30~36次之間的成年水蚤為材料,經過多次實驗得到以下平均數值。現將在不同酒精濃度梯度下的水蚤在10秒內的心臟跳動次數列表如下:
酒精濃度 | 清水 | 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% |
10秒內心臟跳動次數 | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 死亡 |
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科目: 來源:2012-2013學年河北省涉縣七年級下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2 mL清水 | 37 ℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目: 來源:2012-2013學年湖北省羅田縣初中七年級下學期期中聯考生物試卷(帶解析) 題型:探究題
取一塊饅頭放在口里咀嚼,細細品味時,會嘗出一些甜味來,并且會越嚼越甜。這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關。某實驗小組將少許饅頭切碎,平均分成A、B兩份,作如圖處理。請根據實驗回答問題:(5分)
(1)該小組同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬___________________。
(2)如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出,再向試管內滴加碘液,不變藍的是_________號試管。
(3)如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出,再向試管內滴加鑒定淀粉所特用的化學試劑,變藍的是_____________號試管,由此可知淀粉的消化過程受 影響。
(4)淀粉最終要在消化道內被消化成 人體才能吸收。
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科目: 來源:2012-2013學年青海民和回族土族自治縣五校七年級下學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題
右圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液,
請據圖回答:(1)1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩,為什么? 。
(2)將1號和2號試管放在 ℃的溫水中保溫5-10分鐘。
(3)2號試管加入碘液后,溶液是否變藍?為什么?
(4)1號試管在此實驗中的作用是
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科目: 來源:2012-2013學年青海民和回族土族自治縣五校八年級下學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題
當我們在口中細細咀嚼饅頭時會覺得有甜味,設計如下實驗
試管 | 實驗設計 | 現象 |
1 | 饅頭屑加2毫升唾液,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 | |
2 | 饅頭屑加2毫升清水,充分攪拌,37℃水浴10分鐘 | |
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科目: 來源:2012-2013學年青海民和回族土族自治縣五校八年級下學期期中生物卷(帶解析) 題型:探究題
生物組的成員通過學習探究種子萌發的實驗,已知種子的萌發受水分、空氣、溫度的影響。他們還想探究種子的萌發是否需要光照,設計實驗如下:
⑴、他們提出的問題是 (1分)
⑵、做出的假設是 (1分)
⑶、取A、B兩組培養皿,給相同的溫度、水分、空氣,但將A放置于黑暗中,B放置于光亮處,則上述探究實驗的實驗組是 ,(1分)對照組是 。(1分)
⑷、如果A、B兩個培養皿中的種子都萌發,則得到的結論是 。(1分)
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