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科目： 來源： 題型：填空題

12．我們釀酒利用的微生物是酵母菌；制作泡菜利用的微生物是乳酸菌；生存于豆科植物根系有固氮作用的微生物是根瘤菌．

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下列生物在生態系統中屬于消費者的是（　　）

A．

狗尾草

B．

獅

C．

向日葵

D．

甲烷細菌

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科目： 來源： 題型：解答題

10．

如圖所示為細菌和真菌在自然界物質循環中的作用，請回答：
（1）腐生細菌和真菌的作用是分解動、植物的遺體中的有機物，這樣產生的A二氧化碳進入空氣中，B水和C無機鹽滲入土壤中．
（2）A、B、C是植物生長所必需的無機物，經過光合作用，將A、B、C轉化為貯存能量的有機物，也為其它生物提供了豐富的食物．
（3）大多數細菌和真菌對人類是有益的，請列舉幾個有益細菌或真菌酵母菌、乳酸菌（至少兩個）

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科目： 來源： 題型：解答題

9．請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來．

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．野生的金絲猴、大熊貓、揚子鱷和白鰭豚都是我國（　　）

	A．	珍稀的哺乳動物		B．	特有的珍稀動物
	C．	瀕臨滅絕的爬行動物		D．	已經滅絕的野生動物

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定的培養基中培養，獲得了許多完整的植株，此過程依據的原理和技術是（　　）

	A．	細胞分裂和細胞工程		B．	細胞的分化和基因工程
	C．	細胞的全能性和組織培養		D．	細胞的全能性和基因工程

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下面各組食物中，最適合糖尿病人食用的是（　　）

A．

西瓜和馬鈴薯

B．

蜂蜜和南瓜

C．

豆芽和青菜

D．

芋頭和香蕉

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．廣告中說“補鈣關鍵在吸收”，為了促進鈣的吸收，在補鈣的同時，還應補充（　　）

A．

維生素A

B．

維生素B₁

C．

維生素C

D．

維生素D

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科目： 來源： 題型：解答題

4．請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
（1）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結構層次爭論不休，請你比較一下他們結構層次的差異玫瑰無系統，蜂鳥有系統．
（2）張明同學利用五一假期旅游的大好時機，對所到景區的生物進行了一番調查．他將觀察到的生物歸為植物、動物和其他生物．張明同學分類的依據是形態結構特點．
（3）植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大差異，這主要和細胞的分化有關．
（4）科學探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的．
（5）按照探究方案進行探究，由于探究的方案不夠完善，也可能得出錯誤的的結論．
（6）設計對照實驗應遵循變量單一原則．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．請回答下列顯微鏡操作的有關問題

（1）圖1為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變為視野②時，操作方法是將裝片向左平行移動．
（2）圖2為甲、乙、丙、丁四位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖．你認為乙同學的觀察效果好．丙同學效果欠佳是因為裝片中有污點；如果讓你去指導甲同學，為避免出現類似情況，應該如何做？用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．

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