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19．如圖畫了四種細胞，但其中標注有多處錯誤，數一數，這些錯誤有多少處？（　　）

A．

2處

B．

4處

C．

6處

D．

8處

18．脂肪最初在小腸內被消化成脂肪微粒，最終在腸液、胰液兩種消化液的作用下被徹底消化成甘油和脂肪酸．

17．以下是五類脊椎動物的生活環境示意圖，依據圖示回答問題．

（1）五類脊椎動物的生活環境分別是什么？
（2）與各自生活環境相適應的主要形態、結構、生理特征是什么？

16．某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動，請分析回答下列問題：
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽，這樣做的目的是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗．他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如表所示（每個溫室的光照等其他條件相同）：

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃	30℃
培養液	土壤浸出液	土壤浸出液	土壤浸出液	蒸餾水

①他們應該選用什么樣的種子進行實驗？粒大飽滿的種子．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快（快或慢），其原因是溫室B內二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料．
③栽培一段時間后，長勢最差的溫室是D，原因是缺少植物生長所需要的無機鹽．
④同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現了“空心”現象，這是因為蘿卜由于呼吸作用消耗了體內的大量有機物而使有機物減少．
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應該選擇B和C兩組進行對照實驗；若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？不能，理由是A、C兩組實驗中存在兩個變量即溫度和二氧化碳濃度．．

15．你做過“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗嗎？請回顧該實驗，回答下列問題：
（1）血管在魚的身體各個部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因為尾鰭有薄而透明的特點，適于在顯微鏡下觀察．
（2）如圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的兩個視野，能觀察到血液流動情況的是B．
A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到
（3）若視野中的血流方向為從右向左，則血流速度較快的血管是[4]小動脈，3是毛細血管，判斷的依據是只允許紅細胞單行通過，．
（4）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是為維持小魚的正常呼吸．

14．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道沒有的風景．
小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口，用大量小白鼠實驗發現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由遺傳物質決定的．
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，使人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”…
（3）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據是，體內是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蠶的發育方式都屬于完全變態．
（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態結構特征答兩點．身體呈流線型，前肢變成翼．

13．如圖為三種微生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是分裂生殖．
（2）制作慢頭時，乙（填圖中標號）產生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情已導致疑似或確診感染病例超過2萬人，死亡人數近8000人．引起該病的病原體是病毒（填圖中標號）．它沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里．

12．根據下式回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）b過程發生的場所是在細胞器線粒體中，漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進行光合作用，但水下的根卻不能，原因是根細胞沒有葉綠體；綠色植物在夜晚也不能制造有機物，原因是無光；氧和二氧化碳出入葉片的“門戶”是氣孔．
（3）a，b兩個過程中，a（填字母）對于維持大氣中的碳-氧平衡具有極為重要的意義．

11．如圖所示玉米種子的縱切面，下列與之相關的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	②、③、④、⑤組成的胚由受精卵發育而來
	B．	⑤胚根在種子萌發時最先突破種皮
	C．	③胚芽可發育成新植物體的莖和葉
	D．	①子葉是儲存營養物質的結構

10．如圖是人體血液循環簡圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．請回答有關問題：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質中能為生命活動提供能量的有糖類、脂肪和蛋白質，這些物質最先被消化的場所分別是口腔、小腸、胃，主要被消化道的場所分別是小腸、小腸、小腸．
（2）肺泡是肺的結構與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換．
（3）手指尖毛細血管處的一個紅細胞，經血液循環再回到手指尖，經過的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F（用圖中的代碼和箭頭表示）．
（4）血液在血管中循環流動的動力來自心臟，心臟的結構與功能是相適應的．如“心臟主要由心肌構成，與其泵血功能相適應”，請再舉一條心臟結構與功能相適應的例子．左心室的壁厚，與輸送血液距離最遠相適應．
（5）如果F是腎臟里的毛細血管，那么血管N內的血液與血管M內的相比，血管N內血液中物質的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．