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科目: 來源: 題型:選擇題

8.禁止近親結婚的科學依據是后代( 。
A.成活率極低B.一定得遺傳病
C.得遺傳病幾率增大D.一定不會得遺傳病

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.受精卵中成對的基因( 。
A.全為顯性
B.可能全為顯性或隱性,也可能一顯性一隱性
C.全為隱性
D.為一顯性一隱性

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體心臟結構模式圖,請據圖回答:
(1)心臟壁主要是由肌肉組織構成.
(2)用手捏時,心臟壁最厚的是【⑤】左心室.
(3)肺循環的起點是【⑦】右心室.
(4)心臟不斷推動血液在血管中流動,流經全身各個器官,經過物質交換后,血液的成分會發生變化,血液由靜脈血變為動脈血的場所是肺部毛細血管.
(5)心房與心室之間有房室瓣,起作用是防止血液倒流.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請分析下面的曲線圖,回答下列問題:

(1)從甲圖中可以了解到,該地的男孩子身高突增最明顯的年齡是在12.5歲(供選答案:A.10.5,B.12.5);從乙圖中我們可以看出,女孩子發育早于(供選答案:A.早于,B.遲于)男孩.
(2)請根據圖甲的曲線變化規律,判斷出圖乙中性器官A和B的結構名稱分別為睪丸、卵巢.
(3)伴隨性器官的發育成熟,男孩會出現遺精,女孩會出現月經.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.利用你所學的知識判斷,下列各項中,肺動脈具有的主要特征是(  )
①管壁較薄  ②管壁較厚  ③彈性大  ④彈性小  ⑤管腔較小  ⑥管腔最大
⑦管內血流速度慢  ⑧管內血流速度快 ⑨管內不具瓣膜  ⑩管內常具瓣膜.
A.①③⑤⑦⑨B.②③⑤⑧⑨C.①④⑥⑦⑩D.②④⑤⑧⑩

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖為尿液形成過程,請據圖回答:
(1)圖中結構G腎小球、H腎小囊和C腎小管共同構成一個腎單位.
(2)B中的液體是原尿,它是經過腎小球的過濾過程形成的.
(3)G、E、F中的液體分別為動脈血、動脈血、動脈血.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.根據下面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的G所指的是肺動脈,內流靜脈血;圖中的E所指的是主動脈,內流動脈血.
(2)心臟的四個腔中流靜脈血的是C和D.(填序號)
(3)血液由B輸出,流經E、F到C的循環途經叫體循環;其主要作用是為組織細胞提供營養物質和氧氣,同時運走細胞代謝產生的二氧化碳等廢物. 血液如由D輸出,流經G、k到A的循環途徑后,血液成份發生了什么變化靜脈血變為動脈血.
(4)若M流進小腸內毛細血管,則N內流動的血中營養物質增多了.若M流進腎臟,則N血管內血液中的代謝廢物含量減少.
(5)小明感冒了,扁桃體發炎.醫生給他左手靜脈輸液.藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體?D
①左手靜脈  ②上腔靜脈  ③右心房、右心室  ④左心房、左心室  
⑤主動脈  ⑥扁桃體動脈   ⑦扁桃體   ⑧肺動脈 
⑨肺部毛細血管  ⑩肺靜脈
A、①④②③⑤⑧⑥⑦⑨⑩
B、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、①③④②⑤⑥⑨⑦⑧⑩
D、①②③⑧⑨⑩④⑤⑥⑦

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科目: 來源: 題型:解答題

1.每年的5月20日是“中國學生營養日”.有關數據表明,我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂.無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現象普遍粗存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養消費觀念,是導致學生營養狀況問題的主要原因.如圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.
(2)營養不良會影響健康,如:缺鐵易患貧血病,飲食中需多吃含鐵和蛋白質豐富的食物;兒童缺鈣容易患佝僂病,但有個小孩子,經常吃鈣片,但還是得了佝僂。湓蚴求w內缺乏維生素D;腳氣病患者需要多吃豬的腎臟及粗糧等,是因為這些食物中含有豐富的維生素B1.
(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的糖類是人體主要的供能物質,該物質在人體內被消化的主要場所是小腸,最終被消化成葡萄糖 才能被吸收.
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫院看醫生,醫生并未為他開藥,而是建議他多吃新鮮蔬菜和水果.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.當我們細細地咀嚼饅頭時,感覺有甜味,這是為什么呢?某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.為此,他做了如下實驗:
第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取5毫升唾液放入小燒杯中.
第二步:取2只潔凈的試管,分別編號為1、2并做如下處理:
在1號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌.在2號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進行充分的攪拌
第三步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步:在2支試管中各滴入2滴碘液,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
(1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(2)請將該實驗的第二步補充完整.在2號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進行充分的攪拌
(3)該實驗的第三步有待改進,請將改進后的正確方法寫下來:將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘.
(4)該同學所做實驗的變量是唾液;加入碘液后變成藍色的是2號試管.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.看如圖,分析:下列有關心臟內部結構及與其直接相連的血管的敘述,錯誤的是( 。
A.①內是靜脈血B.④內是動脈血
C.③與血管⑤直接相連D.⑤為肺動脈

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