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2．西瓜是盛夏佳果，堪稱“瓜中之王”．一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的旅行路線（　　）

	A．	口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門		B．	口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
	C．	口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門		D．	口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

1．如圖為人體內分泌系統示意圖，請回答（括號內填序號）：
（1）人在幼年時如果[①]垂體分泌的激素過多，就會患巨人癥，其癥狀是過分生長，身材過高．
（2）某人近來食量大增，而身體卻逐漸消瘦，眼球突出，他可能是[②]甲狀腺功能亢進所致．
（3）[⑤]胰腺既能分泌消化液（或胰液），消化食物，又能分泌激素（或胰島素），調節糖類（或血糖）的代謝．

20．請用生物學知識和原理回答下列問題：
（1）生物課上，同學們在做膝跳反射．請問膝跳反射的神經中樞位于脊髓．
（2）課堂上，雖然你感覺到了尿意，但你堅持到課后才去上廁所．這說明排尿反射的神經中樞要受大腦皮層的控制．
（3）一曲《二泉映月》使你留下了淚水．這種反應屬于復雜反射；在這一反射過程中，有多個神經中樞參與，包括聽覺中樞、語言中樞等，其中人類所特有的神經中樞是語言中樞．

19．根據“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”和“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗，回答下列問題．
（1）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”時，取一片人血的永久涂片，放在顯微鏡下觀察，視野內細胞體積較大，且具有細胞核的血細胞是白細胞；而數量最多的血細胞則是紅細胞．
（2）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗過程中，包裹和安放小魚時，用濕棉絮把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，只露出頭部．把這條小魚放在培養皿里，使尾部平貼在培養皿底部，并在尾鰭上放上一塊載玻片．觀察時，將培養皿放在顯微鏡的載物臺上，用低倍鏡觀察尾鰭內的血液及血液在血管內的流動情況．推斷血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈（用文字和“→”表示）．小魚血液循環的動力來自心臟．

18．現在，經常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是口腔．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產物是氨基酸．
（3）早餐中的營養成分消化吸收的主要場所是小腸．
（4）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是水、無機鹽、維生素．
（5）為什么說上述的早餐食譜較為合理？營養成分比較全面、均衡．

17．防治大氣污染，改善空氣質量的常見措施有（請舉兩例）控制污染物的排放，植樹造林．

16．請閱讀下列材料，回答問題：
材料一：根據世界衛生組織通用的劃分，自然災害之后發生的疾病一般包括：和水密切相關的疾病；和人類密集有關的疾病；蟲媒傳染病；和自然災害相關的其他疾病；因為供給中斷（比如水和食物）帶來的疾病．
材料二：汶川地震發生后，黨和政府向災區調撥了大批防疫物資，抽調了大批衛生防疫人員實施災后防疫，防疫專家們提出了十大防疫注意事項，以防止“大災過后必有大疫”．
（1）地震后，災區嚴重缺乏清潔的飲用水．若飲用不清潔的水，容易引起消化道傳染病．
（2）防疫專家指出，要嚴格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴防并從口入，這些做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰士和衛生防疫人員在進入災區前，要提前注射破傷風疫苗，以使機體產生相應的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．

15．近年來，世界衛生組織又把道德修養和（　　）也納入了健康的范疇．

A．

生活質量

B．

飲食質量

C．

生殖質量

D．

長壽

14．生物圈中的生物，在生物圈的物質循環和能量流動中，各有其重要作用，與人類生存、發展有著非常密切的關系．
（1）如圖為生態系統碳循環示意圖．據圖回答：

圖中①表示植物體內的能量流向動物 （選填：“植物體內能量流向動物”或“動物體內能量流向植物”），圖中④和②分別表示動物的呼吸作用、植物的呼吸作用，圖中③表示植物的光合作用，圖中⑤表示微生物的分解作用，生態系統中有毒物質可能會通過食物鏈不斷積累在生物體內．
（2）如圖是草原生態系統中的一條食物鏈及能量流動圖解，請回答下列問題：

①圖中D表示的是植物吸收陽光．
②圖中的A主要在細胞的線粒體中進行呼吸作用．圖中C表示分解者（答案提示：生產者；分解者）
③大小興安嶺森林資源豐富，屬于森林生態系統，素有“綠色水庫”“地球之肺”之稱；全國聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態系統，有“地球之腎”的美稱．

13．輸血時，血型不合，會凝集成團的是（　　）

A．

紅細胞

B．

白細胞

C．

血小板

D．

以上三項