分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體.
(2)疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體.當人體注射疫苗時,會刺激淋巴細胞,產生相應的抗體.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)“地震后,災區嚴重缺乏清潔的飲用水.若飲用不清潔的水”,容易引起消化道傳染病.
(2)“防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴防并從口入”,這些做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)“參加救援的武警官兵、解放軍戰士和衛生防疫人員在進入災區前,要提前注射破傷風疫苗”,以使機體產生相應的抗體,抗體具有特異性,因此這種免疫類型為特異性免疫.
故答案為:(1)消化道
(2)切斷傳播途徑
(3)抗體;特異性
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的預防措施以及疫苗免疫的原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A比物種B數最多 | B. | 物種A可能比物種B結構復雜 | ||
C. | 物種A一定從物種B進化而來 | D. | 物種B一定從物種A進化而來 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物圈要從小事做起 | |
B. | 控制人口、節約用水、植樹造林都是為了保護生物圈 | |
C. | 保護生物圈要從我做起 | |
D. | 保護生物圈是國家和政府的事情 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內分泌腺 激素調節 | B. | 外分泌腺 激素調節 | ||
C. | 內分泌腺 神經調節 | D. | 外分泌腺 神經調節 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com