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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤,下列敘述不正確的是(  )
A.該反射屬于簡單的反射
B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺形成于脊髓
C.該反射中,神經沖動傳導的方向是:①→③→④→⑤→②
D.若某人只是⑤處受損,用針刺一①處,此人有痛覺,無縮手反射

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列各項敘述,錯誤的是(  )
A.蛔蟲體表包裹這一層角質層,起保護作用
B.蚯蚓的體壁密布毛細血管,有利于氣體交換
C.蝗蟲體表有外骨骼,可防止體內水分蒸發
D.烏龜的鰓比較發達,適于水中呼吸

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物實驗操作的敘述,錯誤的是(  )
A.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,載玻片中央滴的是清水
B.制作臨時裝片蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后緩緩放下
C.觀察草履蟲的實驗中,從草履蟲培養液的表層吸一滴培養液
D.綠葉在光下制造有機物的實驗中,把葉片直接放在清水中加熱脫色

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象,以下解釋不合理的是(  )
A.血管1是動脈
B.血管3是靜脈
C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳
D.血管2是毛細血管,可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.外界氣體進入肺的途徑依次是(  )
A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關綠色植物主要類群的敘述錯誤的是(  )
A.種子植物包括裸子植物和被子植物
B.與桃樹相比,松樹種子外面有果皮包被
C.蕨類植物有根、莖、葉的分化
D.藻類植物結構簡單,沒有根、莖、葉的分化

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,在視野中看到的細胞形態是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列關于顯微鏡使用的敘述中,錯誤的是(  )
A.光線較暗時用大光圈,并用凹面鏡對光
B.低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野中觀察到的細胞數目增多
C.觀察時一般用左眼,同時要求右眼睜開
D.欲將物像從視野左上方移到中央,裝片應向左上方移動

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某草原生態系統的食物網簡圖,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A.水稻、昆蟲都屬于生產者
B.該圖可以代表一個生態系統
C.生態系統中,能量是沿著食物鏈和食物網流動的
D.青蛙和鳥是捕食關系

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.科研人員利用農場里不同性狀的小麥進行了實驗,請回答下列問題:
(1)小麥屬于禾本科植物,在生物分類中,比“科”小一級的分類單位是屬.
(2)小麥的生殖方式為有性生殖,這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性.
(3)小麥有多種性狀,生物體的性狀是基因和環境共同作用的結果.
(4)科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥進行雜交,子一代全為抗銹病小麥:子一代之間相互交配,子二代既有抗銹病的,又有感銹病的.已知該相對性狀由一對基因控制,理論上子二代抗銹病小麥中有2/3(用分數表示)含有感銹病基因.
(5)某同學想確認抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強,方案為:選擇多株抗銹病小麥,接種小麥銹菌并觀察感染情況.該方案存在明顯不足是沒有設置對照實驗.
(6)科研人員利用轉基因技術將抗病基因轉入普通小麥中,獲得抗病毒的小麥新品種,這種變異屬于可遺傳的變異(填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”).

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同步練習冊答案
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