A. | 大量引進外來物種 | B. | 建立自然保護區 | ||
C. | 建設特色風景區 |
分析 為保護生物的多樣性,我們采取了一定的措施,此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施,據此答題.
解答 解:保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理;除了建立自然保護區之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;此外還建立了種質庫,以保護珍貴的遺傳資源;另外為保護生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律;相關的法律中明確規定禁止捕獵瀕危動物.這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.可見B符合題意.
故選:B
點評 關鍵點:建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在抓到一個燙手的雞蛋時,會迅速松手屬于復雜反射,由脊髓中的神經中樞控制完成 | |
B. | 睡眠中垂體分泌生長激素是白天的3倍,所以青少年宜按時作息 | |
C. | 動物運動系統主要由骨、關節和肌肉組成的,關節使骨的運動更加靈活 | |
D. | 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁屬于先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的結構層次:細胞→組織→器官→系統→植物體 | |
B. | 反射弧:外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器 | |
C. | 尿液形成:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 | |
D. | 果實和種子的形成:子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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