分析 觀圖可知:圖甲植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.圖乙為葉片的橫切面結構示意圖,1是上表皮,2是葉肉,3是葉脈,4是保衛細胞.5是氣孔,6是下表皮.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用的原料是二氧化碳和水,產物是有機物和氧氣,條件是光,場所是葉綠體.
光合作用指植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,因此,圖甲中C表示光合作用,此過程的場所是圖乙中的2葉肉中,該過程必須在光條件下才能進行.B表示蒸騰作用,蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程;主要來源是由根部從土壤中吸收;通過圖乙中的3葉脈運輸,最后從5氣孔處進入大氣.
故答案為:C;2;由根部從土壤中吸收;3;二氧化碳和水;有機物和氧氣.
點評 回答此題的關鍵是要明確葉片的結構和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭形狀 | 適量饅頭碎屑(等量) | 適量饅頭碎屑(等量) | 適量饅頭塊(等量) |
有無唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否振蕩 | 充分振蕩 | 充分振蕩 | 不振蕩 |
條件 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈 | B. | 肺部毛細血管 | C. | 右心房 | D. | 下肢靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮內的輸導組織受損,阻礙了有機物的運輸,根無法得到有機養料 | |
B. | 枝和葉無法得到有機養料 | |
C. | 水分和無機鹽無法運輸到枝和葉 | |
D. | 根無法吸收水分和無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行 | |
B. | 光合作用在葉綠體中進行,呼吸作用主要在線粒體中進行 | |
C. | 所有的植物細胞都可以進行光合作用,所有的活細胞都可以進行呼吸作用 | |
D. | 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進行生長和繁殖 | B. | 都需要從外界獲取有機物 | ||
C. | 都有反射現象 | D. | 都能遺傳,不會發生變異 |
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