【題目】閱讀下面的材料,回答問題:
一種由EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌導致的急性腸道疾病曾在德國爆發,使整個歐洲陷入恐慌。當時,德國腸出血性大腸桿菌感染者人數達4000人,死亡病例34例,800多名患者出現嚴重并發癥——溶血性尿毒綜合征。疫情曾蔓延至歐盟所有的國家,世界各地不得不加大對來自于疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度。
(1)據資料可知“急性腸道疾病”屬于 病,它具有 特點。
(2)EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌是急性腸道疾病的 。從傳染病流行的基本環節分析,腸出血性大腸桿菌感染者屬于 。
(3)世界各地加大對來自于疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度,從預防傳染病的措施來看,這種做法屬于 。
(4)按照達爾文的理論,細菌耐藥性產生的原因是:細菌個體中存在著對抗生素耐藥性強的 ,在使用抗生素時,耐藥性強的個體 ,其耐藥性狀 給后代,隨著抗生素的濫用,細菌耐藥性逐漸 。
【答案】(1)傳染病 傳染性;
(2)病原體 傳染源;
(3)切斷傳播途徑;
(4)變異 被保留 遺傳 增強
【解析】
試題分析:(1)“急性腸道疾病”屬于一種傳染病,傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性特點;
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節,而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌是急性腸道疾病的病原體,從傳染病流行的基本環節分析,腸出血性大腸桿菌感染者屬于傳染源;
(3)傳染病的預防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群.傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑,世界各地加大對來自于疫區國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度,從預防傳染病的措施來看,這種做法屬于切斷傳播途徑;
(4)按照達爾文的理論,細菌耐藥性產生的原因是:細菌個體中存在著對抗生素耐藥性強的變異,在使用抗生素時,耐藥性強的個體被保留,其耐藥性狀遺傳給后代,隨著抗生素的濫用,細菌耐藥性逐漸增強。
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【題目】小明的媽媽到菜市場買魚,在許多已經死亡的魚中,她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法是觀察( )
A.鱗片是否完整 B.體表是否濕潤
C.鰓絲顏色是否呈現紅色 D.體表有傷痕
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【題目】學習了“基因在親子代間的傳遞”后,小輝同學找來一根白色長繩,在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區段,將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區段、短棒分別代表的是
A.DNA、染色體、基因 B.DNA、基因、染色體
C.基因、DNA、染色體 D.染色體、DNA、基因
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【題目】下面是關于肺泡與血液氣體交換的敘述,其中正確的是( )
A.肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液
B.血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡
C.肺泡內的氧氣進入血液,同時,血液中的二氧化碳進入肺泡
D.血液中的氧氣進入肺泡,同時,肺泡中的二氧化碳進入血液
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【題目】女性的兩側輸卵管被結扎(結扎即使用一定的手段將輸卵管扎住,使精子和卵細胞無法相遇),生理上的表現為( )
A.不產生卵細胞,第二性征改變
B.不產生卵細胞,第二性征不變
C.產生卵細胞,第二性征不變
D.產生卵細胞,第二性征改變
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【題目】下列關于排泄途徑的敘述不正確的是( )
A. 排便屬于排泄途徑之一
B. 二氧化碳和少量的水以氣體形式通過呼吸系統排出體外
C. 一部分水和少量尿素、無機鹽以汗液形式由皮膚排出體外
D. 絕大部分的尿素、尿酸、多余的水和無機鹽以尿液形式排出體外
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】先在野外認真地觀察蚯蚓的爬行,再根據你的觀察情況,做出假設,并設計一個實驗,探究“蚯蚓在哪里爬行得快?”
(1)提出問題: ?
(2)做出假設: 。
(3)設計實驗:
①制訂計劃: 。
②實施計劃:
A. 。
B. 。
C. 。
(4)可能現象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。
(5)得出結論: 。
(6)把你探究的結論與其他同學交流一下。
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