【題目】我們常看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了。
(1)你認為“毛毛蟲”處于發育的 時期,“蝴蝶”處于發育的 時期。像蝴蝶這樣的發育方式稱為 發育。
(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同,因為蝗蟲沒有經過 這個發育期,因此,像蝗蟲這樣的發育方式稱為不完全變態。
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【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.人類對野生動植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環境的污染和改變
B.物種退化
C.食物鏈中弱肉強食
D.人類對野生動植物資源的開發和利用
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【題目】仔細閱讀下文,分析回答有關問題:
在今天的地球上,再也難以找到一塊不受人類活動影響的天然樂土了。人類通過狩獵、砍伐森林、使用有毒殺蟲劑、擴大耕地、城市擴張、開采礦藏、修路、攔河筑壩等多種方式,使野生動物棲息地急劇減少,環境越來越惡化,動植物種類逐漸減少,許多珍稀動植物瀕臨滅絕……
(1)造成人類活動不斷擴張的根本原因是:_______________。
(2)上述資料中,人類活動對生物圈的影響是:①______________。②___________________。
(3)人類為了自身的生存與發展,應有所作為。請擬出兩條保護環境的有效措施:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
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【題目】普利斯特利的實驗
(1)將一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就______了,小白鼠很快也____了。
(2)將一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。蠟燭沒有____。
(3)將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里。植物和小白鼠都能夠__________。
(4)實驗結論:植物能夠更新由于____________或____________而變得污濁了的空氣。
(5)科學實驗證明
①蠟燭燃燒或動物呼吸排出的________是綠色植物________的原料。
②綠色植物進行光合作用的原料不僅有________,還有____。
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【題目】在進一步探究環境對生物的影響實驗時,若提出的問題是“潮濕環境會影響鼠婦生活嗎”,那么該實驗中就應當使設計兩種環境中除_______以外,_________、_________等其他條件都相同。也就是說,在這個對照實驗中的變量是_________。
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【題目】實驗題:請你設計一個實驗證明:葉片是蒸騰作用的主要器官。
(1)實驗假設:____________________________________
(2)實驗器材:枝條(同種植物)、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。
(3)實驗步驟:
第一步:_____________________________
第二步:_____________________________
第三步:_____________________________
(4)實驗現象預測:
①__________________________
②____________________
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【題目】動物的行為多種多樣,以下動物行為不屬于社會行為的是( )
A.牧羊犬看護山坡覓食的羊
B.狒狒“首領”優先享有食物
C.“雁陣”由經驗豐富的“頭雁”帶領
D.兵蟻專司蟻巢的保衛
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【題目】下列說法正確的是( )。
A.現存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
B.影響生物生活的環境因素是指溫度、水等非生物因素
C.生態系統具有自動調節能力,因此它不會遭到破壞
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
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