科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.2習題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
（圖表信息題）下圖是溫室效應示意圖，請據圖回答下列問題：
①太陽光穿過地球大氣層，使地球表面溫度升高。
②部分能量從地球反射到大氣層。
③部分能量散失到宇宙空間。
④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球。
⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來越多。
（1）請據“人類自身活動是20世紀全球變暖的罪魁禍首”這句話，談一下你是怎樣理解它的。
（2）你認為人類應采取哪些行動預防氣候變暖?
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業升學二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于種子的描述錯誤的是
A.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成
B.菜豆種子和玉米種子結構的共同點是都由種皮和胚構成
C.將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍色的是胚乳
D.種子萌發時吸水膨脹，胚根最先突破種皮發育成根
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
控制人口數量的最終目的是（ ）
A．消滅饑餓
B．使人類有足夠的水源
C．減少能源的消耗，以期長效利用
D．實現人與自然的和諧發展
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四條食物鏈中正確的是（ ）
A．陽光 草 兔 狼
B．草 昆蟲 青蛙 蛇 鷹
C．鷹 蛇 青蛙 昆蟲 草
D、草 蝗蟲 細菌、真菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（ ）
A、果實內有種子 B、沒有果皮，種子裸露
C、胚珠外面有子房壁包被 D、松果是由果皮包著種子的果實
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題三生物試卷（解析版） 題型：綜合題
資料分析：
資料一 ：如下圖兩只狐，一個是生活在寒冷的北極的極地狐，另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區的沙漠狐。
資料二：科學工作者在南極研究中發現，在南極，由于冰雪融化，長期被冰凍的種子解凍萌發，在這里出現了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：25年來，南極氣溫上升了1度。這些都說明一個現象：地球在變暖。
根據以上資料分析：
（1）現存的每一種生物，它的形態結構和生活方式都與____________相適應。
（2）請推測哪個是生活在北極的極地狐并說明理由。
（3）燃燒煤和石油能產生大量的二氧化碳，這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖，這種現象叫____________，是地球變暖的主要原因之一。
（4）如果地球變暖在進一步加劇，請你預測極地狐未來的命運。
（5）請你想一些好辦法讓地球“退燒”
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列（ ）是西部大開發的主要任務和基本保障
A、民族團結和環境保護 B、生態建設和環境保護
C、生態建設和民族團結 D、提高人民生活水平
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題二生物試卷（解析版） 題型：探究題
如下圖所示是科學工作者對我國北方地區森林、草地和荒漠面積變化的調查結果，這對分析我國近年來華北地區多次出現的沙塵暴天氣有很大的幫助。
(1)請根據調查結果，分析植被和沙塵暴形成的關系。
(2)請根據生態平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。
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