【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人工呼吸依據的是呼吸運動原理
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【題目】根據達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高的前肢是:
A. 由于經常使用而逐漸積累的結果 B. 自然選擇的結果
C. 由長頸鹿的意志所決定的 D. 長頸鹿隨世代的延續,頸必然變長
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【題目】合理膳食是指( )
A.蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃
B.糖類是主要的供能物質,應多吃
C.應以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營養物質的比例合適,互相搭配
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【題目】烏賊遇敵害會釋放墨汁,將周圍海水染黑,借機逃跑。下列有關的描述不正確的是( )
A.烏賊釋放墨汁屬于防御行為
B.烏賊釋放墨汁屬于簡單反射
C.釋放墨汁的行為是由基因決定的
D.烏賊靠腕足的擺動和鰭的協調作用迅速逃跑
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【題目】唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,與此免疫屬于同種類型的是
A.接種麻疹疫苗預防麻疹
B. 皮膚黏膜的某些附屬物阻擋和清除異物
C. 某些人吃魚、蝦后引起過敏
D. 器官移植引起的免疫排斥反應
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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,應選取___________兩組作對照。
(2)以“唾液”為變量時,應選取___________兩組作對照。
(3)若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,_______號試管中的物質遇碘后不變藍。由此你會聯想到___________________________________。
(4)我們在制定這項探究計劃時,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認為這第四種處理_____必要(填“有”或“沒有”)
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【題目】現今生物學分類的依據主要是( )
A.根據DNA檢測比較的結果進行分類
B.根據生物的形態、結構和生理特征進行分類
C.根據生物的生活環境及生活習性進行分類
D.根據生物與人類關系的親近程度進行分類
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【題目】閱讀材料,回答相關問題:
根據流感病毒感染的對象,可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等,通常認為流感病毒感染的對象具有特異性。然而1997年香港發現H5N1禽流感,2003年荷蘭出現H7N7禽流感,2012年墨西哥發生H7N3禽流感,再到2014年4月底我國東南部地區如浙江、上海、廣東等省份H7N9禽流感發病高峰再次出現,人數病例已突破300人,使人們認識到,流感病毒可跨物種傳播,因而,疾控中心專家表示,不要近距離接觸不明野鳥和禽類。
(1)資料中專家表示“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”,從預防傳染病的措施來看是 。
(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用來預防H7N9禽流感呢?下列是科研人員對有關動物進行的實驗,請完善以下實驗步驟,判斷實驗現象,分析實驗原因。
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。
【實驗步驟】
第一步:將健康小雞若干只均等分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組。
第二步: 。
第三步:一段時間后分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒,觀察其狀況。
【實驗現象】甲組小雞 ,乙組小雞感染了H7N9禽流感。
【實驗結論】H5N1禽流感疫苗不能預防H7N9禽流感。
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗后,小雞產生相應的抗體不能和H7N9禽流感病毒結合,因此,這種免疫具有 特點。
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【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是 試管.
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是 .
(3)發生該現象的原因分別是:1號 ,2號 .
(4)本實驗用37℃水溶,是因為 .
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