Question

【題目】閱讀材料，回答下列問題。（6分）

材料一：一只失去雛鳥的美國紅雀總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂給它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得途徑來看，美國紅雀喂魚的行為屬于 ,“其他大山雀偷喝牛奶”的行為屬于 （選填“先天性行為” 或“后天性行為”）。

（2）美國紅雀喂魚的行為是由體內的 所控制的，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過 而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能 。

（3）動物的復雜行為需要 系統和內分泌系統共同調控完成。

Answer 1

【答案】（1）先天性行為，后天性行為。（2）遺傳物質，后天的學習 ，適應復雜的環境。 （3）神經。

【解析】

試題（1）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，紅雀喂魚的行為就屬于先天性行為，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為。

（2）先天性行為是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環境。

（3）動物行為是動物通過神經系統對外界或體內刺激作出的反應，主要受神經系統的調控，還受內分泌系統的調節。