日操视频,国产成人精品久久二区二区,国产成人综合亚洲

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】細菌能使人和動植物患病，所以細菌都是有害的。（_____）

【答案】錯

【解析】有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系（用A、a表示），請分析下圖某家系關于該對性狀遺傳的有關問題：

（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因對生來就慣用左手的基因為（填顯性或隱性）．
（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為．
（3）通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為：．
（4）如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚，其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？．
（5）根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機會有多大？．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動，只受到激素調節的影響。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道嗎？我們能夠正常的生活和學習都是人體生命活動調節的結果。下面，就我們通過“饅頭在口腔中的變化”這節實驗課上的經歷來感受一下吧。

（1）課的一開始，老師提出實驗要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構位于[]；神經沖動傳到才能形成聽覺。
（2）實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清點實驗臺上的物品。你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼球結構中的[]具有調節作用。為保護視力、預防近視，你應該做到（答出一條具體措施）。
（3）實驗開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手，你會迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中，神經沖動傳導的途徑是（用字母和箭頭表示），先縮手后感到痛的原因是。
（4）實驗過程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協調作用的中樞神經結構是。
（5）實驗結束了，“咦！為什么3只試管都變藍呢？”小組內分析原因時，同學們因爭論而面紅耳赤、心跳加快，此時，體內的分泌明顯增多。
（6）由上述感受可知，通過的調節作用，人體的各項生理活動相互協調，使人體成為一個統一的整體。