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【題目】人體的生命活動,只受到激素調節的影響。_____

【答案】

【解析】

人的調節方式主要兩種:神經調節和激素調節,神經調節是指神經系統調節身體的各個器官、系統的活動,使之相互配合,協調一致,使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動;激素調節是體液調節的主要內容,是激素通過血液的傳送,對人和動物體的新陳代謝和生長發育所進行的調節。

神經調節和激素調節相互配合,共同完成人體的各項生理活動,故答案為:錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀以下材料,回答(1)﹣(5)題.
蘇州進入5月份后,天氣熱了,諾如病毒也跟著一起來了.近期,蘇州幾所學校的少數學生出現嘔吐、腹瀉等癥狀,經初步診斷為諾如病毒引起的感染.諾如病毒感染性腹瀉具有發病急、傳播速度快等特點,可以通過糞﹣11感染,也可以通過間接接觸被排泄物污染的環境而傳播.感染后的主要癥狀是腹瀉、嘔吐、發熱等.諾如病毒感染性腹瀉目前沒有可靠的疫苗,也沒有針對性的抗病毒藥物.患者1﹣2天即可自行痊愈,但要預防脫水,應及時輸液.

(1)如圖為電子顯微鏡下觀察到的諾如病毒.下列有關諾如病毒的敘述錯誤的是( )

A.主要由蛋白質外殼和核酸構成的核心兩部分組成
B.結構簡單,因此不能獨立生活
C.是一類比細菌小得多的單細胞生物
D.傳播途徑是消化道感染
(2)感染了諾如病毒的患者1﹣2天即可自行痊愈,主要依靠人體的( )
A.第一道防線
B.第二道防線
C.特異性免疫
D.非特異性免疫
(3)醫生給嚴重腹瀉的患者注射0.9%的氯化鈉溶液(生理鹽水),其主要目的是( )
A.補充水分
B.補充能量
C.補充無機鹽
D.供給全面營養
(4)在目前無疫苗可以預防諾如病毒的情況下,切斷傳播途徑是比較可靠的措施之一.下列不屬于切斷傳播途徑做法的是( )
A.食物要經過煮熟后再進食
B.患者的嘔吐物或糞便應進行消毒處理
C.養成良好的個人衛生習慣,飯前便后應清凈雙手
D.如果有人出現嘔吐或腹瀉癥狀,應及時前往醫院就診
(5)諾如病毒感染過一次后往往還會反復感染,其原因可能有( )
①人體對諾如病毒沒有任何免疫能力
②人體不能對諾如病毒產生抗體
③諾如病毒抗體的保護作用時間較短
④諾如病毒發生變異的速度較快.
A.①②
B.③④
C.①④
D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下的青霉結構示意圖,請據圖回答:

(1)從圖中可以看出,[2]和[3]都是組成菌體的
(2)[2]的頂端長有成串的色的[]
(3)[3]能夠從營養物質內吸收 , 供霉菌分解利用.
(4)青霉的繁殖方式是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合細菌的結構模式圖,完成以下問題:

(1)一個細菌也是一個細胞,與真菌相比,細菌中沒有 , 與植物細胞相比相同之處是都有[③] , [②] , [⑤] , 但沒有 , 大多數細菌只能利用現成的生活,并把分解成簡單的 , 所以多數細菌的營養方式是異養型
(2)圖中[④]是 , 對細菌有一定的保護作用,能夠使細菌在水中游動的是[⑥]
(3)大多數細菌在生態系統中屬于 , 參與自然界的循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是:

A.猩猩 B.長臂猿 C.森林古猿 D.猴子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在自然界中分布極廣,與人類關系十分密切.某班同學正在學習微生物的知識,老師展示了五種微生物的模式圖.同學們各抒己見分小組展開了激烈的討論.下面是各小組代表的發言,請你根據所學微生物的知識,發表自己的見解.
第一組:微生物的形態結構多種多樣.如圖中的微生物中,由單個細胞構成的是 , 由多細胞構成的是 , 沒有細胞結構的是(填字母).A遇到不良環境可以形成休眠體 , C的菌體由許多構成,D的地上部分像一把張開的雨傘,叫
第二組:微生物的生殖方式多種多樣.A和E都采取分裂的方式生殖,C和D用孢子繁殖.
第三組:微生物的營養方式多種多樣.其中A和E的寄主是所有生物細胞.
上面兩組同學的發言有錯誤之處,你能找出來并改成正確的嗎?請把你的答案寫在橫線上:
第四組:微生物與人類的生活密切相關.請大家幫我組完成生活應用的例子:釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老年人摔倒后易發生骨折是因為( )

A. 骨中有機物超過1/3

B. 骨中有機物不到1/3

C. 骨中有機物約有1/3

D. 骨中有機物超過2/3

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌能使人和動植物患病,所以細菌都是有害的。 _____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學為探究如何保鮮肉湯做了如下實驗.他將甲、乙裝置如圖裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫為25度的環境中.幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然新鮮.請問:
(1)乙能保鮮的原因是
(2)該實驗的變量是
(3)乙裝置采取的是消毒法.
(4)設置甲裝置的目的是
(5)實驗后,將乙裝置的玻璃管取走,并放在冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,為什么?
(6)以上說明細菌繁殖的條件是:

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