【題目】下列各項中,不能稱為生態系統的是( )
A. 黃州區七一水庫 B. 黃州路口蔬菜基地
C. 南湖奶牛場的一群奶牛 D. 大別山國家森林公園
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【題目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的產量,可采取下列哪些措施( )
①增加二氧化碳濃度
②增加氧氣濃度?
③適當延長光照時間???
④提高環境溫度????
⑤增大晝夜溫差??
⑥多施化肥
A. ①③④??? B. ②③④⑥??? C. ①③⑤??? D. ②⑤⑥
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【題目】在下列四個選項中,不屬于生物應激性的是( )
A. 含羞草受到觸碰時,展開的葉片會迅速合攏
B. 生長在田野里的向日葵,其花盤總是向著光生長
C. 王朋同學吃水果糖時,口腔內總是會分泌許多唾液
D. 生活在河水中的鯽魚,總是會吸入氧氣呼出二氧化碳
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【題目】小明同學在學會使用顯微鏡后,特別高興,就想看看真實的細胞是什么樣的,于是他將一片菠菜葉放到顯微鏡的載物臺上,按照正常的操作方法,他能夠看到細胞嗎?請分析回答:
(1)他能不能看到細胞?_____。
(2)我們通過顯微鏡觀察的材料一定要_____。為了做到這一點,我們需要對材料進行處理,并制成玻片標本。
(3)常用的玻片標本有三種:
用從生物體材料上切取的薄片制成的是_____。
用液體的生物體材料經過涂抹制成的是_____。
用撕下或挑取的少量生物材料制成的是_____。
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【題目】關于葉片的結構和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 葉片由表皮、 葉肉、 葉脈組成
B. 葉表皮上的氣孔, 不僅是水分散失的門戶, 也是氣體交換的窗口
C. 葉肉細胞中的葉綠體, 可以分解有機物、 釋放能量
D. 葉脈中的輸導組織可以輸送水分, 無機鹽和有機物
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【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案:
實驗方案:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組 (“接種”、“不接種”)細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
請根據上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設是_____。
(2)實驗方案中的橫線位置應填_____。
(3)方案中的實驗變量是_____,該實驗中設置乙組是為了起_____作用。
(4)該實驗中如果不進行滅菌處理,_____(填“能”“不能”)得出實驗結論。
(5)落葉中含有細菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的_____,為細菌的生活和大量繁殖創造良好的營養條件。
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【題目】下列有關細胞分裂的敘述,為植物細胞所特有的是( )
A. 細胞核首先分裂成兩個
B. 在原細胞的中央,逐漸形成新的細胞膜和細胞壁
C. 細胞分裂使細胞數量增多
D. 在原細胞的中部,逐漸向內凹陷,縊裂成兩個細胞
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