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8.生物技術對人們的生活和經濟發展產生著深遠的影響.下列關于微生物的應用敘述錯誤的是(  )
A.利用青霉菌提取青霉素B.利用乳酸菌制作酸奶
C.利用醋酸桿菌釀造醬油D.利用酵母菌釀造葡萄酒

分析 微生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,制醬要用到曲霉,制味精要用到棒狀桿菌,利用青霉可以提取出青霉素等.

解答 解:A、利用青霉可以提取出青霉素,A正確;
B、利用乳酸菌制作酸奶,B正確;
C、制醋要用到醋酸桿菌,制醬油要用到霉菌,C錯誤;
D、利用酵母菌釀造葡萄酒,D正確.
故選:C.

點評 注意掌握發酵技術在食品制作中的應用,平時注意積累相關的例子.

練習冊系列答案
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18.真菌細胞有,而細菌細胞沒有的細胞結構是(  )
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.成形的細胞核

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19.動物學習解決問題的能力越強,適應生活環境的能力就越強.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.按照生命起源的化學進化學說,原始生命誕生的場所是(  )
A.原始大氣B.原始森林C.原始陸地D.原始海洋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各選項中,可看成一個生態系統的是(  )
A.梵凈山上所有的樹木
B.赤水河中所有的魚兒
C.一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機環境
D.一塊農田中所有的生物及其無機環境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野,從視野甲到視野乙的操作順序正確的是(  )
A.移動裝片,轉動轉換器,調節光圈,轉動細準焦螺旋
B.轉動轉換器,移動裝片,調節光圈,轉動細準焦螺旋
C.移動裝片,轉動粗準焦螺旋,調節光圈,轉動細準焦螺旋
D.轉動轉換器,調節光圈,移動裝片,轉動粗準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.能正確表示動物與其氣體交換部位的是(  )
①蚯蚓--體壁    ②鯽魚--鰓    ③家鴿--肺和氣囊    ④青蛙--鰓和皮膚    ⑤鯨--肺.
A.①③⑤B.①②④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.綠色開花植物形成種子和果實的結構分別是(  )
A.珠被和子房B.胚珠和子房C.珠被和子房壁D.花柱和子房

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是某同學所做的探究實驗.請你分析:

(1)該實驗是探究唾液對淀粉的消化作用.
(2)實驗過程D中2號試管中顏色不變藍(填“變藍或不變藍”),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
(3)如果將C過程燒杯中的水溫調為80℃,再重復D過程,這兩個試管中的顏色均變藍色.
(4)使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是模擬口腔溫度,使唾液淀粉酶在活性發揮的最佳溫度有充分的作用時間.

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同步練習冊答案
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