【題目】我國淡水魚品種中,被稱為“四大家魚”的是( )
A. 鳙魚、草魚、鯉魚、鰱魚
B. 鳙魚、鰱魚、草魚、青魚
C. 鰱魚、青魚、鯽魚、草魚
D. 鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國生物的多樣性面臨威脅的原因有很多。請根據以下資料對應寫出生物的多樣性面臨威脅的原因。
(1)在淮河流域,由于污染不斷加劇,經常發生重大污染事故,致使大量魚、蝦死亡,幾乎成為“死河”。原因:_______________________________________________________________
(2)我國引入水葫蘆后,水葫蘆瘋長造成災害。原因:__________________________________________________________
(3)近年來藏羚羊瀕臨滅絕,但偷獵者仍不放過它們。原因:__________________________________________。
(4)歷史上,亞洲象曾經遍布我國中原大地,但隨著人類的發展,它們的生活區域不斷南縮,目前,只生活在我國云南西雙版納南部,數量只有200余頭。
原因:__________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是鼎湖山國家級自然保護區內的動植物情況。根據下表,下列分析錯誤的是( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行動物和兩棲動物 | 哺乳動物 |
1822 | 23 | 148 | 214 | 75 | 38 |
A. 上述資料反映出生物種類的多樣性
B. 上述資料反映出基因的多樣性
C. 上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D. 上述資料的鳥類、爬行動物和兩棲動物均屬于脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一些細菌、真菌能侵入人體,導致人體患多種疾病。如一類真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是
也有一些細菌、真菌能夠與人和平相處,如人體腸道內的一些細菌,能夠制造維生素B12和維生素K,對人的身體有一定益處。請回答下列問題。
(1)前一類真菌與人的關系是________,后一類細菌與人的關系是________。
(2)以上事例說明,細菌和真菌對人和動植物是(____)
A. 有害 B. 有利C.有害也有利 D.不能斷定
(3)上述兩個事例都說明大部分細菌、真菌的營養方式是________,靠從人體內獲取現成的__________來維持生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是科學研究的一種方法。科學觀察有時需要輔助工具,顯微鏡就是常用的一種。
(1)使用顯微鏡進行觀察時,先要把裝片置于_____上,盡量將觀察材料對準通光孔的中心。
(2)在低倍鏡下觀察清楚后,無需提升鏡筒,直接轉換高倍鏡,再旋轉_____進行微調即可。轉換到高倍鏡后,會發現視野變_____(填寫:“亮”或“暗”)。這時,可以通過調節_____大小來改善觀察效果。
(3)如果觀察到的物像在在視野的右下方,要想把物像移到視野中央,應將標本向_____移動。
(4)某顯微鏡目鏡有10×和12.5×,物鏡有10×和40×.用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請學會計算細菌分裂后的數量:
(1)細菌分裂的個數:________(n為分裂的次數)。如在環境適宜的時候,每隔30分鐘進行一次分裂,則4小時后細菌分裂了________次,因此100個細菌4小時后的個數是100×________=25600(個)。
(2)實際上細菌并不會繁殖到這個數目,原因是_______________________________。
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