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【題目】有一些細菌、真菌能侵入人體,導致人體患多種疾病。如一類真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是

也有一些細菌、真菌能夠與人和平相處,如人體腸道內的一些細菌,能夠制造維生素B12和維生素K,對人的身體有一定益處。請回答下列問題。

(1)前一類真菌與人的關系是________,后一類細菌與人的關系是________

(2)以上事例說明,細菌和真菌對人和動植物是____

A. 有害 B. 有利C.有害也有利 D.不能斷定

(3)上述兩個事例都說明大部分細菌、真菌的營養方式是________,靠從人體內獲取現成的__________來維持生活。

【答案】寄生共生C異養有機物

【解析】

大多數的細菌體內沒有葉綠體,只能靠現成的有機物維持生活,屬于異養大多數的細菌對人類有益,有的有害

(1)有的真菌從人體內吸收營養物質,導致人體患病,我們把這種生活方式叫寄生,如題干中的真菌侵入人的指甲形成灰指甲,就是寄生有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信賴,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活,這種現象叫做共生,如人體腸道內的一些細菌,能夠制造維生素B12和維生素K,對人的身體有一定益處,就是細菌與人類共生的例子。因此,前一類真菌與人的關系是寄生,后一類細菌與人的關系是共生。

(2)以上事例說明,有的細菌、真菌對人類是有利的,有的對人類是有害的。故選C。

(3)細菌、真菌靠從人體內獲得現成的有機物來維持生活,不能自己制造有機物,這種營養方式屬于異養。因此,上述兩個事例都說明大部分細菌、真菌的營養方式是異養,靠從人體內獲取現成的有機物來維持生活。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的細菌在高溫、干旱等惡劣環境中,其形態、結構會發生變化,當環境適宜時,又可轉 變為正常狀態。這種適應惡劣環境的變化是()

A. 形成莢膜 B. 形成孢 C. 細胞壁增厚 D. 形成芽孢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析先天性行為是否具有局限性? ____________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產,是人類生存和發展的基本條件之一。認識生物多樣性結構層次的內在聯系,更有利于保護生物多樣性。

(1)生態系統中某種生物的數量減少或滅絕,必然會影響該生態系統的穩定;當生態系統發生劇烈變化時,也會加速________的多樣性和________多樣性的喪失。

(2)因此,保護生物的________環境,保護________的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下表內的空格補充完整。

主要特征

和人類生活的關系

兩棲

動物

幼體生活在________中,用________呼吸;成體大多生活在________上,也可在________中游泳,用________呼吸,________可輔助呼吸

青蛙等兩棲動物是農田害蟲的________,能減少____________對環境的污染;國家二級保護動物是________

爬行

動物

體表覆蓋角質的________________;用 ________呼吸;在________上產卵,卵表面有堅韌的________

可食用,如________;可入藥,如_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組動物中,屬于恒溫動物的是(  )

A. 金絲猴、沙蠶、大熊貓 B. 貓頭鷹、揚子鱷、鯨

C. 白熊、袋鼠、蛇 D. 家兔、丹頂鶴、獵豹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國淡水魚品種中,被稱為“四大家魚”的是(  )

A. 鳙魚、草魚、鯉魚、鰱魚

B. 鳙魚、鰱魚、草魚、青魚

C. 鰱魚、青魚、鯽魚、草魚

D. 鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學校實驗田中某植物的產量總是比鄰近地塊的產量低。為尋找原因,同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。結果如下:

地塊

施肥情況

含磷無機鹽

含氮無機鹽

含鉀無機鹽

不施肥

植物的收獲量(千克)

68.11

48.83

47.72

45.22

下列說法中錯誤的是 ( )

A. 植物需要量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

B. 同學們提出的問題可能是:實驗田中可能缺少某種無機鹽

C. 丁組的設置對實驗無必要

D. 該實驗的結論是:實驗田主要缺少含磷的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與鳥類飛行生活相適應的特點是(  )

①身體呈流線型②前肢變成翼③長骨中空,內充空氣④卵生,體內受精.

A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

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