【題目】請分析先天性行為是否具有局限性？ ____________________________
【答案】先天性行為具有一定的局限性。例如美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費(fèi)，對本物種的延續(xù)沒有意義。如果一種動(dòng)物只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或無法逃避敵害而被大自然淘汰。研究發(fā)現(xiàn)，就連動(dòng)物中最低等的草履蟲也是具有學(xué)習(xí)行為的
【解析】
先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。
先天性行為具有一定的局限性。例如美國紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出于本能，但這對美國紅雀來說，是一種浪費(fèi)，對本物種的延續(xù)沒有意義。如果一種動(dòng)物只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或無法逃避敵害而被大自然淘汰。研究發(fā)現(xiàn)，就連動(dòng)物中最低等的草履蟲也是具有學(xué)習(xí)行為的。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖（ ）
A. 椒草的葉子長成新植株 B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽
C. 鳥卵孵化出小鳥 D. 把仙人球嫁接到仙人掌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國生物的多樣性面臨威脅的原因有很多。請根據(jù)以下資料對應(yīng)寫出生物的多樣性面臨威脅的原因。
（1）在淮河流域，由于污染不斷加劇，經(jīng)常發(fā)生重大污染事故，致使大量魚、蝦死亡，幾乎成為“死河”。原因：_______________________________________________________________
（2）我國引入水葫蘆后，水葫蘆瘋長造成災(zāi)害。原因：__________________________________________________________
（3）近年來藏羚羊?yàn)l臨滅絕，但偷獵者仍不放過它們。原因：__________________________________________。
（4）歷史上，亞洲象曾經(jīng)遍布我國中原大地，但隨著人類的發(fā)展，它們的生活區(qū)域不斷南縮，目前，只生活在我國云南西雙版納南部，數(shù)量只有200余頭。
原因：__________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】朱自清的散文《春》呈現(xiàn)了一幅美麗的春景圖畫：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
請結(jié)合文中的描寫，應(yīng)用相關(guān)知識(shí)回答問題：
（1）春天里小草發(fā)芽、花兒競相開放，這說明非生物因素中__對植物生長的影響。
（2）桃花、杏花、梨花的主要結(jié)構(gòu)是_____。
（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”，這些昆蟲能幫助桃花、杏花、梨花完成_____生理過程，提高結(jié)果率。“桃兒、杏兒”這些果實(shí)由_____發(fā)育成，種子由_____發(fā)育成。
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【題目】下列變異不能遺傳的是 （ ）
A. 化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，含糖量增加
B. 小紅做雙眼皮手術(shù)后，由單眼皮變成了雙眼皮
C. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥
D. 一對雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請說出植物園(或公園)里植物標(biāo)牌的內(nèi)容：外文字Rosa chinensis Jacquem.是拉丁文，Rosa是________名，chinensis是________，Jacquem是________。 漢字部分寫著植物的________，屬于哪個(gè)________、分布和用途等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物情況。根據(jù)下表，下列分析錯(cuò)誤的是( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物 | 哺乳動(dòng)物 |
1822 | 23 | 148 | 214 | 75 | 38 |
A. 上述資料反映出生物種類的多樣性
B. 上述資料反映出基因的多樣性
C. 上述資料的被子植物與裸子植物在分類上均屬于種子植物
D. 上述資料的鳥類、爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一些細(xì)菌、真菌能侵入人體，導(dǎo)致人體患多種疾病。如一類真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是
也有一些細(xì)菌、真菌能夠與人和平相處，如人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌，能夠制造維生素B12和維生素K，對人的身體有一定益處。請回答下列問題。
(1)前一類真菌與人的關(guān)系是________，后一類細(xì)菌與人的關(guān)系是________。
(2)以上事例說明，細(xì)菌和真菌對人和動(dòng)植物是（____）
A. 有害 B. 有利C．有害也有利 D．不能斷定
(3)上述兩個(gè)事例都說明大部分細(xì)菌、真菌的營養(yǎng)方式是________，靠從人體內(nèi)獲取現(xiàn)成的__________來維持生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請學(xué)會(huì)計(jì)算細(xì)菌分裂后的數(shù)量：
(1)細(xì)菌分裂的個(gè)數(shù)：________(n為分裂的次數(shù))。如在環(huán)境適宜的時(shí)候，每隔30分鐘進(jìn)行一次分裂，則4小時(shí)后細(xì)菌分裂了________次，因此100個(gè)細(xì)菌4小時(shí)后的個(gè)數(shù)是100×________＝25600(個(gè))。
(2)實(shí)際上細(xì)菌并不會(huì)繁殖到這個(gè)數(shù)目，原因是_______________________________。
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