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17.掌握一些必要的急救常識和用藥知識,對于救死扶傷具有重要意義.如果遇到下列問題.你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?

(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話.圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是具體的地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術.實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是先乙后甲,搶救有效的標志是自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉為紅潤.人工呼吸每分鐘吹氣15-20次.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的B點.
(4)中藥板藍根對感冒病毒有抑制作用,從如圖四的“板藍根顆粒說明書”中可知該藥是非處方藥.(填“處方藥”或“非處方藥”).有人認為“中藥無副作用”,為了預防感冒,他每天都喝板藍根沖劑.這種做法是否合理?不合理,請說明你的理由:是藥三分毒,所有的藥都有一定的毒性和副作用..

分析 (1)人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命.人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法.吹氣的次數為每分鐘15~20次.
(2)動脈出血應該在近心端進行壓迫止血,靜脈出血應該在近心端進行壓迫止血;
(3)出現意外、危機時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施.

解答 解:(1)圖一中的李新忘記說具體的地址.
(2)病人在生命垂危時,會出現突然停止呼吸、心跳的現象,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,如人工呼吸、人工胸外心臟擠壓,人工呼吸是根據呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴張和回縮的患者恢復呼吸.人工呼吸的次數應為每分鐘15-20次.常用方法有:口對口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法.圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是先乙后甲.搶救有效的標志是:病人出現自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉為紅潤.
(3)靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅,血流較緩,因此,C為靜脈,靜脈受傷出血時,靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管.因此血液流動的方向是:靜脈→心臟,因此,正確的急救方法是在B遠心端壓迫止血.
(4)非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.板藍根是非處方藥,由藥品說明書上標注的“OTC”標志,可知其為非處方藥.中藥是無副作用的說法是不對的.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.
故答案為:(1)具體的地址
(2)先乙后甲;自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉為紅潤;15-20
(3)B
(4)非處方藥;不合理;是藥三分毒,所有的藥都有一定的毒性和副作用

點評 掌握人工呼吸這種常用的急救措施,既解決題目,又會在必要的時候能用于救助他人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于腔腸動物,下列哪一項是錯的( )

A.珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物一般是脊椎動物

C.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出

D.都是生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞分裂有一定的規律.動物細胞分裂時最先發生的是( 。
A.細胞核一分為二
B.細胞質分為兩個部分
C.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內凹陷
D.細胞體積不斷變大,到一定程度是從中間產生裂縫變成兩個較小的細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在生物體細胞內,染色體是成對存在的,DNA分子是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上.生殖細胞中的染色體和基因在細胞分裂中要減少一半,它們都成單存在.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列植物中,根不具備吸收水分和無機鹽的是( 。
A.葫蘆蘚B.鳳尾蕨C.水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲是人體部分生理活動示意圖,其中A~D代表不同的系統,①~③代表某項生理過程,④~⑤代表相關氣體;圖乙是某物質在血液中的含量變化曲線,其中E~G表示人體的某種血管.請據圖回答下列問題:

(1)食物中的蛋白質在B內被分解為氨基酸,氨基酸經過程[①]小腸進入C系統.
(2)④進入組織細胞后,在組織細胞的線粒體內被呼吸作用所利用.
(3)當肋間肌和膈肌處于舒張狀態時,⑤被呼出肺部.
(4)圖中過程[②]是腎小球和腎小囊內壁的濾過作用,經過該過程形成的液體稱為原尿.
(5)健康成年人每天形成的原尿量很大而排出體外的尿液約只有1.5升,比原尿少了許多,主要是因為[③]腎小管的重吸收作用.
(6)經過D系統形成尿液,若尿液檢測發現有紅細胞和蛋白質,則最有可能是腎臟的腎小球發生了病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是胰島素分泌不足所致.
(7)若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的⑤(填標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是與人體消化、呼吸、循環、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖,據圖回答下列問題:

(1)淀粉消化的產物a是葡萄糖.
(2)圖中b代表的氣體是氧氣,此氣體將在組織細胞的線粒體中被利用.
(3)在完成肺泡與血液處的氣體交換后,血液的變化是C.
A、由含氧多的血變為含氧少的血     B、由鮮紅色變為暗紅色
C、由靜脈血變為動脈血    D、由含營養物質少的血變成含營養物質多的血
(4)a進入血液,運至下肢組織細胞被利用,整個過程中,a物質隨血液經過心臟兩次.
(5)原尿與血液在成分上的主要區別是:d中沒有血細胞和大分子蛋白質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體某組織處局部血管示意圖,箭頭代表血流方向,請結合所學知識回答下列問題:
(1)圖中A為動脈血管,手臂上的“青筋”和血管B屬于同一類型血管,血管C的特點是管壁最薄、官腔最小,只能允許紅細胞單行通過,管內血流速度最慢.這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質交換.
(2)如果C代表的小腸絨毛的毛細血管,與A相比B營養物質的含量增加了(填“增加”或“減少”).
(3)如果A流動的是靜脈血,B流動的動脈血,那么C可能是肺部的毛細血管.如果B為腎靜脈,則其血液中的尿素含量最少.
(4)如果用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液循環時,最好選擇低倍物鏡,并且觀察時用濕布把小魚包起來的目的是維持小魚正常呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓主要靠肌肉和剛毛的配合協調運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,其足、翅等運動器官集中在身體的Ⅱ部分(填圖中拉丁文序號).
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[4]關節軟骨和[3]關節腔中的滑液.屈肘動作的產生是當[6]肱二頭肌受神經傳來的興奮刺激時產生收縮,牽動骨繞著[9]活動.
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是A(填圖中字母).

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