分析 圖甲是蚯蚓,屬于環節動物,乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,丙中1關節頭,2關節囊,3關節腔,4關節軟骨,5關節窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關節.
解答 解:(1)圖甲蚯蚓屬于環節動物,靠肌肉與剛毛協調配合完成運動;在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,保證蚯蚓正常呼吸.圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,在胸部和腹部共有10對氣門,氣門是氣體出入的門戶.
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有4關節軟骨和3關節腔中的滑液.屈肘動作的產生是當6肱二頭肌受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]關節活動,從動物體結構層次上看,[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌均屬于器官;
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,A正確.
故答案為:(1)剛毛;Ⅱ;
(2)4;關節腔;肱二頭肌;
(3)A
點評 解題的關鍵是掌握蚯蚓的特征、關節的基本結構和功能、骨骼肌在運動中的協作關系、節肢動物 蝗蟲的主要特征等基礎知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌對人類有有益的一面,也有有害的一面,多數是有利的 | |
B. | 真菌都是用孢子生殖 | |
C. | 細菌在不良的條件下細胞壁增厚,能形成芽孢 | |
D. | 細菌與真菌的生存需要一定的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前肢變成了翼,骨骼薄而輕 | |
B. | 身體呈流線形,體表被覆羽毛 | |
C. | 用氣囊進行氣體交換,用肺輔助呼吸 | |
D. | 發達的胸肌可以驅動雙翼上下扇動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15×,40× | B. | 5×,10× | C. | 15×,10× | D. | 10×,40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓是用肺在空中呼吸 | B. | 蚯蚓需要飲水 | ||
C. | 蚯蚓爬出地面用體表呼吸 | D. | 借助潮濕的地面,可以快速運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 許多小液泡逐漸脹大,最后合并成一個大液泡 | |
B. | 細胞生長過程中,細胞的體積逐漸增大 | |
C. | 細胞生長不僅細胞數目增多,同時細胞體積也增大 | |
D. | 細胞生長到一定程度就不再長大 |
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