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4.地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓主要靠肌肉和剛毛的配合協調運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,其足、翅等運動器官集中在身體的Ⅱ部分(填圖中拉丁文序號).
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有[4]關節軟骨和[3]關節腔中的滑液.屈肘動作的產生是當[6]肱二頭肌受神經傳來的興奮刺激時產生收縮,牽動骨繞著[9]活動.
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是A(填圖中字母).

分析 圖甲是蚯蚓,屬于環節動物,乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,丙中1關節頭,2關節囊,3關節腔,4關節軟骨,5關節窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關節.

解答 解:(1)圖甲蚯蚓屬于環節動物,靠肌肉與剛毛協調配合完成運動;在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,保證蚯蚓正常呼吸.圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,在胸部和腹部共有10對氣門,氣門是氣體出入的門戶.
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的靈活性有關的結構有4關節軟骨和3關節腔中的滑液.屈肘動作的產生是當6肱二頭肌受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]關節活動,從動物體結構層次上看,[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌均屬于器官;
(3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,A正確.
故答案為:(1)剛毛;Ⅱ;
(2)4;關節腔;肱二頭肌;
(3)A

點評 解題的關鍵是掌握蚯蚓的特征、關節的基本結構和功能、骨骼肌在運動中的協作關系、節肢動物 蝗蟲的主要特征等基礎知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.掌握一些必要的急救常識和用藥知識,對于救死扶傷具有重要意義.如果遇到下列問題.你能用學過的知識和技能冷靜正確地應對嗎?

(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話.圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是具體的地址.
(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇術.實施心肺復蘇術時,圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應是先乙后甲,搶救有效的標志是自主呼吸,頸動脈有搏動,臉色轉為紅潤.人工呼吸每分鐘吹氣15-20次.
(3)遇到外傷出血的患者,需要及時止血.圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應該是圖中的B點.
(4)中藥板藍根對感冒病毒有抑制作用,從如圖四的“板藍根顆粒說明書”中可知該藥是非處方藥.(填“處方藥”或“非處方藥”).有人認為“中藥無副作用”,為了預防感冒,他每天都喝板藍根沖劑.這種做法是否合理?不合理,請說明你的理由:是藥三分毒,所有的藥都有一定的毒性和副作用..

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15.下列關于細菌真菌的敘述,錯誤的是(  )
A.細菌對人類有有益的一面,也有有害的一面,多數是有利的
B.真菌都是用孢子生殖
C.細菌在不良的條件下細胞壁增厚,能形成芽孢
D.細菌與真菌的生存需要一定的條件

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于鳥類飛行特點的敘述,錯誤的是(  )
A.前肢變成了翼,骨骼薄而輕
B.身體呈流線形,體表被覆羽毛
C.用氣囊進行氣體交換,用肺輔助呼吸
D.發達的胸肌可以驅動雙翼上下扇動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物種類多樣性的實質是(  )
A.基因的多樣性B.物種的多樣性
C.生態系統的多樣性D.生物數量的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮時,視野中看到細胞數目最少的目鏡和物鏡的組合是(  )
A.15×,40×B.5×,10×C.15×,10×D.10×,40×

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16.如圖是人眼球結構示意圖,能感受光刺激的部位是圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.雨后,常見地面上有蚯蚓,主要原因是(  )
A.蚯蚓是用肺在空中呼吸B.蚯蚓需要飲水
C.蚯蚓爬出地面用體表呼吸D.借助潮濕的地面,可以快速運動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于植物細胞生長的描述中,錯誤的是(  )
A.許多小液泡逐漸脹大,最后合并成一個大液泡
B.細胞生長過程中,細胞的體積逐漸增大
C.細胞生長不僅細胞數目增多,同時細胞體積也增大
D.細胞生長到一定程度就不再長大

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