Question

【題目】為了探究影響蝌蚪生長發育的因素，八年級的同學進行了如下實驗：

①將同期孵化的大小相近、生長發育程度相似的30只蝌蚪隨機分成A、B、C三組，每組10只。

②按下表飼養三組蝌蚪

組別	A組	B組	C組
添加劑	無	甲狀腺激素	____①_____
水溫	20℃	_____②_____	12℃
其他	每天飼喂相同重量的同種飼料，定時換水和消毒

?

③每天觀察并比較三組蝌蚪的生長發育情況。（暫不考慮出現蝌蚪死亡的情況）

分析實驗方案，回答以下問題：

（1）實驗中A、B、C三組中，蝌蚪的大小、生長發育程度、數量及水量等條件都必須保持相同的目的是__________________。

（2）從實驗方案中可以看出，同學們想要探究__________和__________對蝌蚪生長發育的影響。如果都以A組做為對照組，①和②處應分別為__________和___________。

（3）若B組蝌蚪比A組蝌蚪先發育成青蛙，說明________________________________；青蛙的發育特點是______發育。自然界中，蝌蚪通常在春夏之交發育成蛙，據此可預測A組蝌蚪生長發育的速度比C組_______。

（4）有的同學認為青蛙是人類農業的好朋友，我們應該減少對青蛙的傷害，因此每組實驗使用1只蝌蚪就可以了。你認為這種方案合理嗎？__________。

為什么？____________________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】? （1）確保單一變量（合理即可）? ? （2）甲狀腺激素? 水溫? 無??? ? 20℃? （3）甲狀腺激素可以促進生長發育? 變態 ? 快? （4）不合理 ? 數量太少，存在偶然性

【解析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。
（1）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結果與變量的對應性。實驗中A、B、C三組中，蝌蚪的大小、生長發育程度、數量及水量等條件都必須保持相同的目的是確保單一變量。

（2）從實驗方案中可以看出，同學們想要探究甲狀腺激素和水溫對蝌蚪生長發育的影響。如果都以A組作為對照組，①和②處應分別為無和20℃。

（3）若B組蝌蚪比A組蝌蚪先發育成青蛙，說明甲狀腺激素可以促進生長發育；青蛙的發育特點是變態發育。自然界中，蝌蚪通常在春夏之交發育成蛙，所以A組的溫度比C組的溫度更適合蝌蚪的生殖發育，據此可預測A組蝌蚪生長發育的速度比C組快。

（4）每組實驗使用1只蝌蚪不合理，因為數量太少，存在偶然性。