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2.對下列農業生產上的措施解釋不正確的是(  )
A.合理密植能夠提高產量是利用了光合作用的原理
B.水淹后的農田要及時排澇是為了促進根部的呼吸作用
C.早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這是為了保溫保濕促進種子萌發
D.大棚栽種蔬菜時,適當降低夜間棚內的溫度可以提高產量是利用了蒸騰作用的原理

分析 早春播種覆蓋塑料膜是為了提高地表溫度并保濕;合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積;在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用.

解答 解:A、合理密植是增加作物產量的重要措施.通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發育健壯,群體生長協調,達到高產的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,A正確;
B、植物的根也需要呼吸,水淹后的農田要及時排澇是為了促進根部的呼吸,B正確;
C、我們知道種子的萌發的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,而植物的生長亦需要適宜的溫度和一定的水分,在早春季節往往這兩方面不足.“地膜覆蓋”的方法可以保濕、保溫有利于種子萌發,使蔬菜破季上市,C正確;
D、溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產量,D錯誤.
故選:D.

點評 此題涉及的知識面較廣,平時要注意知識的積累.

練習冊系列答案
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12.下列各種動物中,不屬于學習行為的是(  )
A.小鳥把金魚當雛鳥喂養B.鸚鵡能模仿人類說話
C.警犬可與嗅出毒品D.猴子能夠表演節目

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13.關于如圖說法正確的是(  )
A.鼠和兔都吃草,所以鼠和兔是合作關系
B.鷹和鼠是合作關系
C.鼠和蛇都被鷹捕食,所以鼠和蛇是競爭關系
D.狐和鼠屬于捕食關系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不是綠色植物在生物圈中作用的是(  )
A.維持大氣中碳-氧平衡B.促進生物圈水循環
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.伊樂藻原產于美洲,是一種淡水草本植物,葉線形,無柄,花小,果實長圓柱形.伊樂藻越來越多地應用到水產養殖、水體凈化、生態恢復等領域.某科研小組探究了環境因素對伊樂藻光合作用的影響,實驗步驟如下:
①將若干同樣大小的透明磨口瓶灌滿水.
②各放入鮮嫩伊樂藻的頂枝0.25g,并塞好瓶塞.
③相同光照下設置6個溫度梯度,即5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃,每個溫度下放置3個磨口瓶.
④同時測定各溫度下磨口瓶中水的含氧量,計算并繪制如圖所示曲線.
請根據以上實驗回答問題:
(1)伊樂藻從分類上屬于被子植物.
(2)本實驗探究的變量是溫度.
(3)每個溫度下放置3個磨口瓶而不是1個,目的是避免偶然性.
(4)圖中數據表明伊樂藻光合作用最適宜的溫度約為20℃
(5)伊樂藻在各個溫度下通過光合作用實際產生的氧氣量應大于(填“大于”、“小于”或“等于”)所測得的圖10中對應的產氧量,主要原因是伊樂藻進行呼吸作用需要消耗氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據桃花的結構簡圖解答問題:
(1)被子植物花的主要部分是[③]雌蕊和[⑦]雌蕊
(2)一朵花的花粉,從[①]花藥散放出來以后,落到同一朵的柱頭上的現象叫做自花傳粉
(3)在果實和種子的形成過程中,⑥的壁發育成果皮,[⑥]子房里面的胚珠發育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某同學對下面幾類植物進行了觀察和記錄,請利用你所學生物知識幫它完成記錄和分析.

(1)葉片只有一層細胞,能作為檢測空氣污染指示植物的是D.(填字母)
(2)屬于孢子植物的是A、B、D.(填字母)
(3)多數生活在水中,沒有根、莖、葉分化的是A.(填字母)
(4)圖甲葉片背面褐色的結構是孢子囊.
(5)乙圖是玉米種子縱剖面示意圖,圖中5是子葉,滴加碘液變藍的部位是2(填序號)
(6)孢子成熟后散發出來,必須落在溫暖濕潤的環境中才能萌發,否則會很快喪失生命力,而種子則不同內含豐富的營養,如果環境不適宜,它還可以處于休眠狀態等環境適宜再萌發.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.判斷蚯蚓前后端的簡便方法是(  )
A.觀察蚯蚓的運動B.有環帶的一端是身體前端
C.觀察蚯蚓的反應,反應快的D.長有口的一端是前端

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.請把兩邊相關內容用線連起來.

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