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20.據圖分析,下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A.①是嫁接,是人工營養繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發時最先突破種皮的結構,是能發育成莖和葉的胚芽

分析 生殖過程中有無兩性生殖細胞的結合是有性生殖和無性生殖的根本區別.有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,據此答題.

解答 解:A、①是嫁接,嫁接屬于無性生殖的營養生殖方式的一種,A正確.
B、①嫁接、②組織培養都屬于無性生殖,③種子繁殖屬于有性生殖,B正確.
C、①②屬于無性生殖,③種子繁殖屬于有性生殖,C正確.
D、③種子萌發時最先突破種皮的結構是胚根,D不正確.
故選:D

點評 解答此題的關鍵是區分植物的生殖方式

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物呼吸作用對自身生命活動最重要的作用是提供(  )
A.二氧化碳B.水分C.氧氣D.能量

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組選取一株生長旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片葉子,分別作不同的處理,如圖所示.其中罩住A、B葉片的透明塑料袋和罩住C葉片的黑色塑料袋均透氣,B塑料袋內的顆粒表示固體氫氧化鈉.參照下面的實驗裝置,該小組設計并完成了以下實驗步驟:

①連接好實驗裝置,關閉閥門①和②后將裝置Ⅰ放到黑暗處一晝夜;
②將裝置Ⅰ移到適宜的陽光下照射數小時;
③觀察A、B塑料袋內壁上有小水珠出現;
④打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,伸入帶火星的木條.
⑤打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測.
⑥取下葉片A、B、C,分別按照裝置Ⅱ所示的方法進行處理后,漂洗并滴加碘液,觀察三片葉的顏色變化.
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:使葉片中原有的淀粉運走耗盡.
(2)步驟③的觀察結果主要與植物的蒸騰作用有關.
(3)若步驟④完成以后木條能復燃,請補充完善與這一結果相關的綠色植物生理活動的反應式.

(4)若步驟⑤中澄清的石灰水變渾濁,則該氣體來自植物的呼吸作用,該生理過程的實質是分解有機物,釋放能量.
(5)與步驟⑥有關的實驗裝置Ⅱ中,小燒杯內盛的液體是酒精,該液體的作用是溶解葉綠素,脫色,最終A、B、C三片葉片中變藍色的是A葉片.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在生產生活最好,下列哪項措施是為了降低植物細胞的呼吸作用(  )
A.為農田里的植物松土B.曬干糧食儲存
C.用粗糙的泥胎花盆養花D.大雨后給農田及時排澇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.學好生物學知識,可以幫助我們科學地應對生活中遇到的意外情況.以下說法錯誤的是(  )
A.為了預防近視,不躺著看書,不邊走路邊看書
B.遇到心血管疾病患者突發疾病時,應及時給病人服用硝酸甘油,再撥打急救電話
C.處方藥適用于自我診斷,自我治療的小傷小痛
D.發生煤氣中毒時,應立即打開門窗,盡早將其移到通風處,再做其他處理

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖,請回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質是葡萄糖,它被吸收的主要部位是小腸.
(2)致病細菌一般不能通過消化道進入人體,這是因為消化道的分泌物(如胃酸等)有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內線粒體中進行的.
(4)物質b從肺泡進入其周圍的毛細血管依據的原理是氣體的擴散作用,該過程至少要通過2層細胞.
(5)腎小囊腔內液體與血漿相比,缺少的成分主要是大分子蛋白質.某人腎臟功能正常,攝入糖類也在正常范圍內,但在其尿液中發現了葡萄糖,該情況可以通過注射胰島素進行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人饑餓時,肚子會咕咕叫,這是胃部肌肉擠壓其內部的水和空氣而發出的聲音.以下關于胃的說法,正確的是(  )
A.胃位于腹腔的右上方,上連食道,下接十二指腸
B.胃壁內有胃腺,可分泌胃液,能對脂肪進行初步消化
C.胃內形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸
D.胃的主要功能是暫時儲存食物,并對食物進行初步消化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀并分析下列材料
材料1:水母體內97%是水,人體肌肉中72%~78%是水;幼嫩植物體中70%是水.
材料2:把花生米放在白紙上用力擠壓,紙上會出現油漬.
材料3:雞蛋的蛋黃是一個卵細胞,吃雞蛋可以補充人體蛋白質.
讀了以上材料,你能說出細胞內有哪些物質嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不屬于軟體動物的是(  )
A.河蚌B.河蝦C.蝸牛D.烏賊

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同步練習冊答案
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