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9.閱讀并分析下列材料
材料1:水母體內97%是水,人體肌肉中72%~78%是水;幼嫩植物體中70%是水.
材料2:把花生米放在白紙上用力擠壓,紙上會出現油漬.
材料3:雞蛋的蛋黃是一個卵細胞,吃雞蛋可以補充人體蛋白質.
讀了以上材料,你能說出細胞內有哪些物質嗎?

分析 細胞的生活需要物質和能量,細胞中的物質可以分為兩大類即無機物和有機物,胞膜是能夠控制物質進出的功能.據此解答.

解答 解:細胞的生活需要物質和能量,細胞中的物質可以分為兩大類:一類是分子比較小的,一般不含碳,如水,無機鹽,氧等,這類物質是無機物;一類是分子比較大的,一般含碳,如糖類,脂類,蛋白質和核酸,這類物質是有機物;①水母體內97%是水;人體肌肉中72%~78%是水;幼嫩植物體中有70%是水.細胞內含有水;②把花生米放在白紙上用力擠壓,紙上會出現油漬,這些油漬是脂肪.③雞蛋的蛋黃是一個卵細胞,吃雞蛋可以補充人體蛋白質.以上材料,說明細胞內有 細胞液、水、無機鹽、脂肪、蛋白質等物質.
故答案為:水、脂肪、蛋白質;

點評 掌握細胞質中的物質有哪些是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為王小亮在跑步和休息時的兩種呼吸狀態的記錄,請你據圖回答:

(1)兩圖中的曲線B的呼吸深度較大,曲線B所示的狀態下的呼吸頻率快.
(2)曲線B表示王小亮在跑步時的呼吸狀態.
(3)曲線A所示的狀態的需要的能量少,此狀態下肺容量較小.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.據圖分析,下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A.①是嫁接,是人工營養繁殖
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.①②③均是植物的生殖方式
D.③中種子萌發時最先突破種皮的結構,是能發育成莖和葉的胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中與自然選擇無關的是(  )
A.鯽魚的背部是深灰黑色、腹部是白色
B.螳螂的體色與周圍環境色彩十分相近
C.草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光
D.一窩小貓的體色有黑色、白色、花色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列物體中屬于生物的是(  )
A.珊瑚蟲B.珊瑚
C.機器貓D.地層中的古生物化石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列選項都屬于事實的是(  )
①北京猿人是生活在距今大約50萬至20萬年前的直立人
②亞洲直立人起源于亞洲
③亞洲直立人是從非洲遷徙過來的
④古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養,促進了腦的發育.
A.①④B.①③④C.②③D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.佝僂病和骨質疏松癥可能是因為食物中缺少什么導致?(  )
A.維生素D或者含鈣的無機鹽B.維生素C或者含鈣的無機鹽
C.維生素B1或者含碘的無機鹽D.維生素A或者含碘的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗探究:請運用所學知識,利用下面的實驗材料和藥品,完成下列各小題.
㈠課題名稱:探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用.
㈡藥品與材料:淀粉糊、碘液、胃液、唾液、膽汁、鹽酸、試管、溫度計、燒杯、蒸餾水、37℃的溫水.
㈢實驗步驟:
試管編號123456
加入2 毫升淀粉糊
加入蒸餾水-
加入2毫升唾液-----
加入2毫升胃液-----
加入2毫升膽汁-----
加入2毫升鹽酸-----
加入鹽酸、唾液各2毫升組成的混和液-----
將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘
加入3滴碘液后顏色的變化變藍變藍變藍
說明:表中“√”表示加入藥品,“-”表示未加入藥品,空格表示未填寫.
(1)試管1中應加2ml毫升蒸餾水,試管1起對照作用.試管2中應加2ml毫升蒸餾水.
(2)試管3和試管4的現象說明:胃液和膽汁不消化淀粉.
(3)為什么要將試管放入37℃的溫水中?37℃時消化酶的活性最強,利于消化酶發揮作用.
(4)已知胃液是用特殊實驗手段直接從胃中獲得的,這就意味著胃液中含有人吞咽到胃中的唾液淀粉酶.據測定,胃液中含有鹽酸,其濃度和試管5、試管6中鹽酸濃度相同.由此可知,胃不能消化淀粉的原因可能是胃酸破壞了淀粉酶的作用,淀粉最終在小腸內被徹底消化為葡萄糖,其中消化淀粉的酶是由胰腺和腸腺分泌的.
(5)如果試管2和我們所期望的現象不相符合,可能的原因是(至少填一點):唾液太少、加熱時間不夠.
(6)膽汁是由肝臟分泌的,它能把脂肪乳化為微粒便于進一步消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶,古人所做的詩詞里還蘊含不少生物學現象和規律.下列對相關詩詞的描述中正確的是(  )
A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現象的因素是水分
B.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發育而來
C.“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,春蠶的發育是不完全變態發育
D.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對

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同步練習冊答案
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