【題目】下列關于生態系統的敘述,錯誤的是
A. 生態系統無論大小,都是由生物部分和非生物部分組成的
B. 生態系統中,往往有很多條食物鏈,彼此交錯連接,形成食物網
C. 生態系統中能量的最終來源是生產者
D. 生態系統具有一定的自動調節能力
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白、黑圍棋子各50粒每次從甲乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合2次,全班五個小組的實驗結果如下表所示
(1)黑圍棋模擬的生殖細胞是 ________,其代表的性染色體的類型是________。
(2)裝圍棋的袋應是透明的還是不透明的?________
(3)每完成一次組合后,是否要將圍棋子放回袋內__
(4)為使實驗結果更可靠,應對各個小組的實驗數據如何處理?________用這種方法得到的結果是________
(5)根據該實驗結果得出的結論是________
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發需要的外界條件時,沒計了如下實驗方案:
①取4個相同的小燒杯,燒杯底部各鋪有6張濾紙。
②取大豆種子40粒,平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。
③向4個小燒杯內分別加入適量的水。水以不浸沒種子為宜。
④取4個大小相同的敞口玻璃瓶,編號(ABCD),將4個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號 | 處理方法 | 現象 |
A | 不做處理 | 種子萌發 |
B | 用黑布罩住玻璃瓶 | 種子萌發 |
C | 密閉瓶口,用氣管將瓶內氣體抽掉 | 種子不萌發 |
D | 密閉瓶口,用氣管將瓶內氣體抽掉,在用黑布罩住玻璃瓶 | 種子不萌發 |
請根據以上實驗,回答下列問題:
(1)如果只考慮實驗A和B,可得出的實驗結論是________________________。
(2)在4個實驗中,所探究的實驗變量有___________。
(3)探充實驗必須要設計對照實驗,在以上4個實驗中,能夠成對照實驗的有__________________(填編號)。
(4)C和D種子為什么不萌發?_______________________________________。
(5)如果只考慮實驗C和D,某同學得出了與(1)題相同的結論,你認為是否科學?_____。理由是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保定市區許多道路兩旁栽有國槐、千頭椿、雪松、法國梧桐等行道樹,這些樹木都是從其他地方移栽過來的,移栽這些行道樹時常采用一系列的保障措施:移栽時根部帶一坨土:剪去大部分枝葉:樹干中下部捆上稻草繩:蓋上防曬網,并用三角架固定,種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部;必要時給樹木輸送各種營養液、殺蟲劑等。請分析回答下列問題。
(1)與題干中其他三種行道樹相比,雪松種子最大的不同點是______。
(2)移栽的時候帶一坨土的目的是為了______,因為植物根尖吸水和無機鹽的主要部位是______。
(3)剪去大部分枝葉、蓋上防曬網,能大大減弱樹木的______作用,以減少水分散失,提高樹木成活率。
(4)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于根細胞進行______作用。
(5)給樹木輸送各種營養液時,針頭應扎入植物莖的______(填結構名稱),該部位有運輸營養液的輸導組織,而給樹木輸送營養液的重要作用是促進根細胞的______和生長,盡快長出新根。
(6)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環境,還能通過綠色植物的______作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量。
(7)十九大報告中指出要建設美麗中國,倡導低碳環保的生活要求。在日常生活中,你能為“低碳生活”做些什么?(至少寫出一條)_。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植樹節種樹時,為了提高樹苗的成活率,應采取的措施有
①帶土移栽 ②剪去部分枝葉移栽 ③在炎熱的中午移栽 ④樹苗種下后馬上大量施肥
A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】培養細菌的一般方法是:①配制含有營養物質的培養基;②將配制好的培養基進行________并冷卻;③將少量________轉移到培養基上(這一過程叫做________);④將制作好的培養皿進行恒溫培養.培養成功后,我們在培養皿中肉眼看到的并不是細菌的單個個體,而是細菌繁殖后形成的________.
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