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5.細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件.哪個條件并不是所有細(xì)菌真菌都需要的?(  )
A.水分B.適宜的溫度C.有機(jī)物D.氧氣

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.

解答 解:細(xì)菌真菌沒有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,溫度過高或過低都會抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖.因此細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如甲烷菌.因此不是所有細(xì)菌和真菌生存所必需的條件的是氧氣.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是(  )
A.種瓜得瓜 種豆得豆B.螳螂捕蟬 黃雀在后
C.千里之堤 潰于蟻穴D.鷹擊長空 魚翔淺底

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.夏季夜晚,常可看見蟬脫殼過程.脫去的殼是外骨骼,該行為是因為殼會限制昆蟲身體的生長.蟬的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這種變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者.
(2)圖中共有6條食物鏈,其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是草.
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量會大量增加,則短時間內(nèi)草會減少(填“減 少”或“增加”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)菌和酵母菌都具有的是(  )
A.細(xì)胞壁B.葉綠素C.莢膜D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下面關(guān)于鳥的生殖和發(fā)育的解說中,不嚴(yán)密的是(  )
A.鳥卵外面有⑦卵殼,里面緊貼卵殼的是⑧卵殼膜,它們都起保護(hù)作用
B.②為胚盤,受精后色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C.③為卵白,含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要
D.進(jìn)行鳥卵的人工孵化時,如果孵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng),全部的鳥卵都能孵出雛鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無).你認(rèn)為記錄不正確的是
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體
艾滋病毒×××××
細(xì)菌×
酵母菌×
衣  藻
(  )
A.艾滋病毒B.細(xì)菌C.酵母菌D.衣藻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.小燕同學(xué)設(shè)計了甲裝置用于探究綠色植物的生理過程.實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時后,移出裝置經(jīng)陽光照射3小時后,摘下A、B兩個葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液.請據(jù)圖分析回答:

(1)小燕為該探究活動作出的假設(shè)是二氧化碳是光合作用的原料.
(2)實驗前將甲裝置放到黑暗處24小時的目的是將葉片中原有的淀粉運走或耗盡;葉片經(jīng)過酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的葉綠素,使后面的染色效果更加明顯.
(3)A、B葉片經(jīng)過染色后,能被染成藍(lán)色的是B葉片.原因是B葉片能進(jìn)行光合作用,制造淀粉.
(4)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實驗步驟.乙實驗裝置的設(shè)計合理嗎?不合理.請解釋原因:變量不唯一.
(5)請寫出光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子.則再生一個孩子正常的可能是3/4.

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同步練習(xí)冊答案
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